小学养成教育计划(5)

    (二)引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战
    1、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。
    2、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的队员，为“陋习”会诊，帮助他们找出解决问题的办法。
    (三)检查督导，进一步巩固成果
    1、进行演讲比赛选出优秀学生和班级进行表彰。
    2、进行征文比赛并根据比赛情况给予表彰。
    3、对学生的日记、读书笔记、词语积累、预习笔记进行检查和评比。
    4、学校设立督导岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。
    第三阶段:进行总结，评选表彰。
    1、各级部、班级评选“小队标兵”。
    2、学校召开好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会。评选“星级班级”和优秀班主任。
    3、表彰优秀班级和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。
    常家小学本学期养成教育工作推进日程
    9月:大课间训练
    10月:3-6年级日记评比
    3-6年读书笔记评比
    1-6年演讲比赛、学习积累评比
    11月:学习积累展览
    阅读能力测试
    12月:1-6年作业评比
    学校作业展览