班主任德育工作计划(6)

    3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动
    利用晨会和学生讨论环保的重要性
    说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议
    收集环保方面的成就，在班中进行交流。
    ø 每月回收费电池，做力所能及的事情
    ø 评出班级的“保洁小卫士”。

    4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动
    充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力
    开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。
    重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。
    结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。
    在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。

    （三）、体育、卫生工作：
    1、 上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
    2、 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
    3、 与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
    4、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
    5、 抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
    6、 上好每周20分钟的健康教育课。
    7、 布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

    （四）、科技、艺术工作：
    1、 组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。
    2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

    （五）、家长工作：
    1、 做好家访工作，做到及时联系。
    2、 开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
    3、 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
    4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

    （六）、心理健康教育：
    1、 建立班级心理档案，有针对性的2—3人。
    2、 正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
    3、 教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

    （七）、教师的自我要求：
    1、 为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
    2、 通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
    3、 读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。