班主任德育工作计划(5)

    教育内容及措施：

    （一）、行为规范教育：

    一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。
    抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。

    1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。
    2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
    3、 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
    4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

    设计四张星座宇航图，分别是：
    a、 文明礼貌的“队礼星座”
    热情星——谦让星——尊师星——爱老星

    b、 遵守纪律的“大雁星座”
    自知星——克己星——值勤星

    c、 努力学习的“智慧星座”
    预习星——复习星——检查星——订正星

    d、 热爱劳动的“马兰花星座”
    育苗——长叶——开花——献果

    以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

    （1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）
    （2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来
    （3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
    （4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
    （5）、每月进行行为规范的阶段小结。
    （6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

    （二）、主题教育活动：

    1、“做小主人，创新形象”系列教育活动

    感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。
    为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
    开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。
    征集优秀的宣传语交学校评比。
    自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。
    结合apec会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。

    2、爱国主义专题教育
    每月至少推荐1本爱国主义书籍。
    开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
    积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。
    结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。
    认真收听爱国主义专题讲座。
    积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。