六年级语文复习计划(10)

    3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
    三、复习时间
    七周
    四、复习内容及策略
    第一部分：基础知识（复习时间：两周）
    一、汉语拼音 （复习时间：两天）
    1、复习建议
    (1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。
    (2)根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。
    (3)辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。如：“这种方便面很便宜。”这句话中#p#副标题#e#的两个“便”的读音不同，意思也不同。
    2、复习要点
    能背诵并默写《汉语拼音字母表》；能准确拼读音节（读准翘舌音、后鼻音、轻声音和儿化音等），正确书写声母、韵母和音节。
    3、.主要题型
    按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；看拼音写词语（限11、12册词语）；看拼音写出句子；给带点的字选择正确的读音；给带点字选择声母或韵母等。（典型题例略）
    二、字词 （复习时间：四天）
    1、复习要点
    （1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，有较强的识字能力；
    （2）巩固掌握本册所学过的汉字，（认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写），要求会读、会写、会组词；
    （3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语；
    （4）能分类积累一定数量的成语；（5）熟练掌握音序、部首两种查字法等。
    2、主要题型
    （1）看拼音写词语；
    （2）给带点字选择正确的读音；
    （3）用音序和部首查字法选择正确的字义；
    （4）改正错别字；
    （5）照样子写词语（abab、aabb）；
    （6）根据意思写词语；
    （7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；
    （8）词语搭配；
    （9）用词造句；
    （10）按要求写成语。
    3、知识归类及典型题例
    （1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；
    （2）词语积累方面：（以成语的积累为主）
    分类整理积累的成语：
    从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的……