学校教研工作计划(5)

篇五：
 

    一、指导思想　　
    以科学发展观为指导，以全面落实教学常规细则为抓手，围绕学校中心工作，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。充分发挥教科研及骨干教师的引领作用，继续强化目标意识和责任意识。深化课堂教学改革，强化师德建设，营造“自主、和谐、进取”的工作和学习氛围，在平凡务实中规范管理，保持各层面的工作有序展开，努力提高学校教学质量。　　
    二、工作要点及措施 　　                        
    （一）落实常规要求，严格教学过程，提高课堂教学效率。　　
    1、注重过程管理，按照课程计划，开全课程，开足课时，强化学生学习方法的指导。　　
    2、做好语言文字工作，普遍提高全体教师的语言文字运用能力。各校将结合本校实际切实开展丰富多彩的推普和规范用字活动，真正提高广大师生运用规范语言交流的能力。　　
    3、教学常规工作的严格要求和落实，是学校稳步提高教学成绩的重要保障。本学期将利用多种形式对教师的教学计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、作业示范簿、单元检测、质量分析、教科研论文等常规工作进行不定期检查。通过检查及时发现问题解决问题。以正确的导向规范教师的教学行为。增强教学效率。同时，进一步加强教#p#副标题#e#研组活动，严格按照教研活动制度进足组织各总教研活动。规范过程管理，注重典型案例的积累，严格规范地组织各类知识检测、能力检测。结合教学实际，将在四月底组织对六年级各学科的教学质量检测，认真做好质量分析和质量监控工作。　　
    4、本学期继续实行推门听课与评课。加强多种课型研究，加大随堂听课的力度，不断改进教学方法，逐步探索并形成适合本学校实际且操作性强的课堂教学模式。优化自己的教学设计及教学方法，形成自己独具个性的教学风格。要求校长---不少于20节；副校长---不少于20节。除学校安排的听课、评课活动之外，中心学校要加强组织镇内听课评课，互相学习，尤其要抓好教材分析和集体备课。加大对教材研究的力度。真正把课堂教学作为学校的主阵地，认真上好每一节课，确保课堂教学效率的提高。　　
    5、加强文化学科教学管理，重视文化学科教学。改进文化学科教学质量的检测和评价方法。今年上期将组织中小学各学科统一考试，集中评价。各校要加强文化学科的教学管理和形成性测试评价，中学文化学科每月检测一次，要将每次诊断性测试的试卷、成绩、质量分析存入学校档案备查，不断提高文化学科教学质量，中心学校将提高相关项目专项奖励，激发教师教学热情，通过素质教育测试严肃考风，培养学生良好的学风、考风、学习习惯和学习方法，有效地提升文化学科教学质量。
    6、认真组织中学毕业会考工作和毕业生合理分流工作，确保初中毕业会考工作顺利进行，争创“优秀考点”学校。
    （二）加强师资队伍建设，切实提高教科研工作的实效性。　　
    1、继续加强教师教育理论的学习，除学习上级有关部门下发的教师教育理论学习材料外，本年度要求教师读一本教育理论专著，写出心得上交。同时利用周三下午业务学习时间进行研究教材、探讨课堂教学模式或学习与教学相关的资料。形式为集中学习和分散学习相结合，集中学习安排学科带头人、教学能手等骨干教师主讲，分散学习以教研组学习为主，做好学习笔记与学习心得。