班队活动设计方案(3)

篇三：《我节约 我快乐》——班队活动设计方案
 

    活动目标

    1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
    2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。

    活动准备

    1、多媒体课件；
    2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；
    3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。

    活动过程

    一、我是小小设计家

    班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约  我快乐”主题班会，好吗？
    老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。
    老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约  我快乐”主题班队会活动。
    老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？

    二、tv音乐室

    老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？
    班长：那就让我们一起进入tv音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧
    （播放课件,学生欣赏mtv《悯农》）。
    老师：歌曲告诉了我们什么呢？
    班长：那我们应该怎么做才好呢？

    三、游  戏

    （一）击鼓传花游戏

    老师：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。
    班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
    老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。
    1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？
    2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？
    3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

    （二）“节约大比拼”游戏

    老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？
    师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
 
    四、我为大树穿新衣