班队活动设计方案(3)

时间: 04-28 作者:胡子晴 栏目:方案


篇三:《我节约 我快乐》——班队活动设计方案
 

    活动目标

    1、学生懂得勤俭节约的道理,从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
    2、积极投身于“全民节约,共同行动”中,从我做起,从点滴做起,争当节约小标兵,健康快乐地成长。

    活动准备

    1、多媒体课件;
    2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;
    3、教师收集“全民节约,共同行动”的教育资料。

    活动过程

    一、我是小小设计家

    班长:同学们,让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约  我快乐”主题班会,好吗?
    老师:同学们好!很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们,你们觉得怎样开展这个主题活动呢?请同学们分小组进行讨论,共同设计活动方案,待会我们还要在全班进行交流哩。
    老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约  我快乐”主题班队会活动。
    老师:我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长,你说好吗?

    二、tv音乐室

    老师:同学们,班会活动趣味多、音乐电视听好歌,你们想听歌曲吗?
    班长:那就让我们一起进入tv音乐室,共同欣赏一曲《悯农》吧
    (播放课件,学生欣赏mtv《悯农》)。
    老师:歌曲告诉了我们什么呢?
    班长:那我们应该怎么做才好呢?

    三、游  戏

    (一)击鼓传花游戏

    老师:节约是中华民族的传统美德!2005年8月,我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会,提倡全民节约”)。
    班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
    老师:游戏的规则是这样的:鼓声响起时,同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时,花落在哪位同学手上,哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在,谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。
    1、猜谜语:双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。请你猜猜这是什么?
    2、你通过调查,发现生活中有那些浪费现象?
    3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

    (二)“节约大比拼”游戏

    老师:在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们,你们看,屏幕上有5只小动物,你最喜欢哪只小动物呢?
    师生活动:①在学习用品上,我们怎样才能作到节约呢? ②怎样合理利用零花钱?③你打算怎样节约水电呢?④我们怎样合理利用废旧物品呢?⑤在吃饭穿衣上,我们怎样才能作到节约呢?
 
    四、我为大树穿新衣

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