教师绩效工资方案(8)

（四）根据工作职能，相关工作由有关部门负责统计，并于当月25日前报给学校绩效工资考核分配工作领导小组考核，公示3个工作日。绩效得分核实无误后由办公室核算教职工个人当月绩效工资，校长审批后由会计室每半年一次发放给教职工。
 

篇五：教师绩效工资考核方案
 

2012年，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《修文县义务教育学校实施绩效工作的实施办法》为准则，结合《贵阳市教育工作会议》要求，在总结三年来我校教师绩效考核工作经验、进一步完善相关绩效考核措施的基础上，制定了《修文县久长镇中心小学教师绩效工资考核方案（2012年度试行）》。2011年12月16日经久长镇中心小学第二届一次教代会于以51票赞成、1票反对、0票弃权，讨论通过。现公布如下：

一、绩效指导思想

以科学发展观为指导，坚持党的教育方针，严格按照《修文县义务教育学校实施绩效工作的实施办法》文件精神，公平、公正、合理地开展义务教育阶段绩效工资考核工作，以此激发教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校管理有序开展，教学质量逐步提高，学生素质全面发展。

二、绩效实施对象

2012年元月至12月之间在久长镇中心小学在岗任职的全体小学教师（中途调离、退休等教师根据教育局方案考核）。

三、绩效实施总量

绩效工资总量是修文县教育局以久长镇中心小学在全县教育系统年终目标考核所获等次为依据下拨的奖励性绩效工资。

四、绩效考核原则

1、坚持不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则。

2、坚持公平、公正、公开的原则。

3、坚持中心校统筹，各学校具体实施的原则。

五、绩效工作定量

中心校中层人员不任课，各学校校长任课2节，教育专干任课6节，教导主任任课6节，党支部书记任课6节（如行政人员参与统考科目教学，则按具体课程安排）。#p#副标题#e#其余教师根据学校实际情况拟定执行。

教师工作量应兼顾其他兼职情况，特别是班主任工作量应比科任教师少，让班主任有更多的时间管理班级。

六、绩效分配项目

县拨绩效工资总量即为全镇小学部门绩效工资总量。中心校将绩效工资总量分为六个部分：即出勤考核绩效工资、行政管理绩效工资、班级管理绩效工资、教学业绩绩效工资、其他工作绩效考核和目标管理绩效工资。

出勤考核绩效工资是对每位教师一年来的出勤情况进行绩效考核，并根据考核结果对教师的绩效工资进行再分配。

行政管理绩效工资是从全镇小学部门绩效工资人均平均数为标准，以行政人员总数提取行政人员业绩考核绩效工资。

班级管理绩效工资是根据全镇学生总数，以2元/生/月为标准下拨的班主任管理津贴。

教学业绩绩效工资由四个部分组成：1、语、数教学业绩绩效工资。以900元/科目/学期为标准，从全镇小学部门绩效工资总量中提取语文、数学教师业绩绩效工资；2、英语教学业绩绩效工资。以900元/年级/学期为标准从全镇小学部门绩效工资总量中提取英语教师业绩绩效工资；3、科学兼职绩效工资。以500元/人/学期为标准，从全镇小学部门绩效工资总量中提取科学兼职教师业绩绩效工资；4、综合实践绩效工资。以200元/班/学期为标准，从三至六年级任语文、数学教师绩效工资总量中提取综合实践绩效工资。

其他工作绩效工资由获奖成果绩效工资及教师培训绩效工资组成。

目标管理绩效工资是减去“出勤考核绩效工资、行政管理绩效工资、班级管理绩效工资、教学业绩绩效工资、其他业绩绩效工资”后剩余的绩效工资总量。