物理实验教学计划(4)

十四 　 　 　

实验六：研究闭合电路欧姆定律
　 　 　 　
实验七：测定电源电动势和内阻
　 　 　 　
实验八：练习使用示波器
　 　 　 　
实验九：用多用电表探索黑箱内的电学元件
　 　 　 　
实验十：传感器的简单应用

十五 十六、磁场 1-1 奥斯特实验 　
　 　
1-2 通电导线在磁场中受到力的作用 　
　 　
1-3 通电导线之间通过磁场发生作用 　

十六 　
2-1 安培力的大小跟什么有关 　
　 　
4-1 电子束在磁场中偏转 　

十七 5-1 洛仑磁力演示 　

二十七、电磁感应

1-1 导线切割磁力线产生感应电流 　
　 　
1-2 磁铁抽插线圈产生感应电流 　
　 　
1-3 线圈电流变化产生感应电流
　

篇四：初中物理实验教学计划
 

一、指导思想：

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。      

二、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期实验计划表、周历表。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的补充计划。

10、做好各类台帐的记录工作。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
 

篇五：物理实验教学计划
 

1．培养学生树立实事求是的科学精神。
　　
2．掌握科学的实验方法。
　　
3．培养学生初步的观察和实验能力。
　　
4．培养学生的创新精神和团结协作精神。
　　
二、实验重点：
　　
本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。
　　
三、实验难点：