七年级数学教学计划(5)

上述三维目标是一个密切联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木；同时，知识与技能的学习必须以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。

（二）教学重点与难点

1、有理数的概念、分类及运算。

2、代数式的概念及分类。

3、对函数的初步理解与认识。

4、整式的加减运算。

5、一元一次方程的概念及求解过程。

三、教科研课题：

课题名称：怎样学好数学？

研究步骤：1、研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。

          2、老师认真分析学生的具体情况，研究怎样教的问题。

          3、探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。

          4、加强师生之间的交流。

具体措施：首先是全体数学老师共同研究，然后老师与学生相互交流，同时学生与学生之间也展开讨论具体的学习方法。

四、教学进度表

周次            教 学 内 容                课时数量

1—         2周        基本的几何图形                    7

2—         3周        有理数                            5

3—         5周        有理数的运算                      11

5—6周        数据的收集与简单统计图            6

6—8           代数式与函数的初步认识             9

8—10          整式的加减                         6

10—11         数值估算                           5

12—14         一元一次方程                       13