大班下学期班级计划(3)

4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。 

5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 

6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 

7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合 

作精神。 

8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中 

11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 

美术领域： 

1、兴趣与审美 

能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。 

继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。 

进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 

引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、
表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 

2、绘画 

进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。 

能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。 

进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 

幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。 

3、手工 

引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。 

能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。 

学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。 

综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。 

音乐领域： 

1、歌唱活动 

积极地参与歌唱活动。 

能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在 c1—c2。 

继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 

能基本独立地即兴编、即兴唱。 

2、韵律活动 

（1）、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。 

（2）、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 

（3）、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。 

（4）、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。 

3、节奏活动 

积极参与节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）的基本演奏方法。 

主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。 

进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。