大班下学期班级计划(2)

数学领域： 

1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 

2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 

4.正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。 

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。 

7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。 

8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 

科学领域 

1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。 

2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。 

3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 

4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。 

社会领域： 

1、自信心培养 

（1）．热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 

（2）．愿意接受有难度的任务，尝试新活动 

（3）．遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 

2．人际交往 

（1）．主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 

（2）．愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。 

（3）．能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。 

3．行为规则 

（1）．会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。 

（2）．有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 

4．民俗文化 

（1）．了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。 

（2）．了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。 

（3）．知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。 

健康领域： 

1、身心保健 

进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 

进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。 

遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。  合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 

正确认识自己，能较客观地评价自我。 

2、体育锻炼 

排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 

3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。 

培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。