二年级音乐教学计划(6)

5、根据本校条件设备，充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，并且配合学校开展的各种活动，丰富学生的校园生活。

7、提优补差的途径：⑴通过课堂教学。⑵通过课外活动。

8、教学方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长

五、教具准备

电子琴、竖笛、录音机、磁带、自制唱名卡片及节奏卡片。

六、教学进度

第1周常规训练；聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》；2课时　

第2周演唱《大树妈妈》《郊游》；2课时

第3周聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》；演唱《卖报歌》；2课时

第4周学唱《共产儿童团歌》、聆听《玩具交响曲》《出发》；2课时

第5周学唱《蜗牛与黄鹂鸟》《打花巴掌》；2课时

第6周表演《假如幸福的话拍拍手吧》；聆听《霍拉舞曲》《加沃特舞曲》；2课时

第7周表演《哈里啰》、聆听《狮王进行曲》《老虎磨牙》；2课时

第8周表演《两只老虎》《猫虎歌》；2课时

第9周聆听《拾稻穗的小姑娘》《太阳出来喜洋洋》；表演《小渔篓》；2课时

第10周期中复习2课时

第11周表演《采山》；聆听《单簧管波尔卡》《青蛙音乐会》；2课时

第12周表演《音乐小屋》《箫》；2课时

第13周聆听《天鹅》《月亮河边的孩子》；表演《小小摇篮曲》；2课时

第14周表演《月光光》；聆听《蜜蜂》《蝴蝶》；2课时

第15周表演《小蜜蜂》《小乌鸦爱妈妈》；2课时

第16周聆听《新疆舞曲》《新疆好》；2课时

第17周表演《新疆是个好地方》《我爱雪莲花》；2课时

第18周期末复习2课时

第19周期末测试有趣的运动会2课时


篇五：小学二年级音乐教学计划

一、发声训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲（增加da(a)da,dadada,dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。#p#分页标题#e#三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。