幼儿园科研工作计划(7)

为规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期将在课题承担者中开展“六个一”活动，并形成制度贯彻执行。（1）各班组开学初制定好课题研究阶段计划。（2）课题组成员每月参加一次科研例会，汇报各班组的课题研究情况。（3）每月完成一篇质量较高的课题教育随笔。（幼儿分享行为的教育对策）（4）每学期围绕自己承担的课题上好研究课，并进行自我评析。（5）期末写好课题阶段小结及论文，积极向各级刊物投稿。（6）写好幼儿观察记录，期末形成个案报告。 

同时将着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛，积极向各类报刊投稿，进一步加大幼儿园教育教学、教科研工作的宣传力度。 

5、抓实教学常规╠╠与教师探讨 

随着幼儿教育的发展和改革的深入，对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高，幼儿教师队伍的水平已成为教育质量的决定性因素，因此每位教师要不断加强事业心和责任感，坚持走发展内涵之路。a、继续加强集体备课。各教研组要组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。（本学期开展各班组集体教研、备课观摩活动）b、继续加强随堂听课。业务园长、教研组长坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。c、建立教师成长档案。为了更好地建立对教师的评价体系，本学期将正式实施教师个人成长档案袋，教师可将课题计划、课题总结、教育心得、课题实践、说课评课、个案分析、论文证书等资料归集入袋，到学期末以其作为考评各位教师工作的依据。d、加强培养教学骨干。为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。本学期我们将开展各类竞赛、评优活动（优秀活动展评、‘新秀杯’青年教师比赛等）为青年教师的成长搭建舞台。教师可自荐开展教学活动；在平行班上借班上课，提高自身的组织教学能力；也可以积极撰写科研论文、活动方案、反思笔记，向幼儿园或以上教育报刊杂志部门投稿；也可以主动申请上研讨课、课题实践课等。我们将把其成绩例入学期末的考评中。 

五、逐月工作安排 

八月份： 

1、制定幼儿园教学、科研工作计划； 

2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划； 

3、各教师组讨论通过教研组工作计划 

4、开学初的准备工作（环境布置、律动操的编排等） 

5、做好幼儿报名统计工作 

九月份： 

1、做好幼儿入园情绪稳定工作； 

2、做好幼儿一日常规教育； 

3、《早期教育》的征订； 

4、环境布置评比（结合主题教学和课题）； 

5、举行幼儿律动操比赛； 

6、召开“课题研讨会”； 

7、召开小班新生家长会，发放家长问卷 

8、开展丰富的“庆祝教师节、国庆节”的主题系列活动； 

9、大班随堂听课； 

10、积极准备‘现代化教育先进市’的验收； 

11、各教研组进行工作总结； 

十月份： 

1、制定幼儿园课题实践课计划表，做好课题实施工作；