少先队德育工作计划(4)

二、工作思路以贯彻“践行北京精神”为主线，以“抓好学生一日常规，培养学生一生习惯”为核心工作。三、工作重点

（一）突出时代主旋律，坚强学生理想信念教育1、以牵手“兴娃”，“践行北京精神、争当大兴小主人”为主题开展主题活动。在本校深入开展热爱劳动，争做“劳动之星”活动。2、以校园宣传专栏，红领巾广播和班队会为载体，加强学生理想信念教育。

（二）以文化建设为统领，强化育人功能1、突出班级文化建设，营造良好班风、校风，给学生创设自我展示的平台。2、积极参加“校园文化建设”论坛活动。3、组织好教师参加大兴区班主任工作论坛和第三批班主任基本功达标工作。

（三）加强引领和监督，强化常规养成教育

1、加强班级常规工作的引领和监督，以争章、班务分工为载体，强化学生行为习惯养成，形成良好班风、校风，推出优秀学生，优秀班集体。

2、以“班级花园”、“劳动基地”为载体，使学生增强劳动意识，培养学生热爱劳动的好习惯。

3、切实发挥班队会、品德课和综合实践课程的作用，以“牵手兴娃践行北京精神争做大兴小主人”为主体，引导各班深入开展以学生为主题的主题教育活动。

三、月工作安排月份具体工作

2月1、制定少先队德育工作计划，召开班主任会布置学期工作重点。2、召开小干部会，布置常规检查工作。3、布置班级文化、班级环境工作。

3月1、月表彰（雏鹰争章获奖学生、优秀班级体）2、检查班主任工作手册、学生手册。3、组织班主任参加大兴区第三批班主任基本功达标考核笔试。4、3月29日配合中心校组织的四年级学生走进大皮营劳动实践基地社会实践大课堂活动。5、开展各班小花园和五、六年纪劳动基地----小菜园的种植活动。

4月1、月表彰（雏鹰争章获奖学生、优秀班级体）2、检查班主任工作手册、学生手册。3、配合中心校组织三年级学生走进自然博物馆社会时间大课堂活动。4、配合中心校组织五年级学生走进航天科普教育基地社会实践大课堂活动。5、组织学生参加大兴区学生艺术节。6、组织四、五、六年级学生对校园门外街道清扫的劳动实践活动。

5月1、月表彰（雏鹰争章获奖学生、优秀班级体）2、检查班主任工作手册、学生手册。3、筹备六一儿童节活动。4、开展一年级学生队前教育。

6月1、月表彰（雏鹰争章获奖学生、优秀班级体）2、检查班主任工作手册、学生手册。3、六一开展“牵手兴娃，践行北京精神主题及成果展示表彰”庆祝活动。4、学生期末评价。

7月1、整理档案2、班主任工作总结评价


篇四：桐岐中心小学2012—2013学年第一学期少先队、德育工作计划

一、指导思想

以《江阴市中小学德育工作三年提升行动计划》为指针，从学校实际工作出发，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以创建第二批江阴市行规示范学校为契机，以“文明伴我行，三好伴成长”（简称“双伴”）活动和文明礼仪养成教育为重点，以百年校庆为依托，以体验教育为途径，以德育活动为载体，加强少年儿童的思想品德教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的“行知式十好小陶子”。

二、主要目标

1、加强队伍建设，要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的全员育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类体验活动，为学生的健康成长营造良好的氛围，为培养“行知式十好小陶子”奠定基础。

3、开展“文明礼仪”和“双伴”教育活动，迎接第二批江阴市行规示范学校的验收。