阳光工程培训演讲稿(7)

    山东地处黄河下游，濒临黄海、渤海，面积15.7万平方公里，辖17个市、140个县(市、区)，总人口9470万。改革开放以来，在党中央、国务院的正确领导下，全省上下坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，国民经济和社会各项事业持续快速健康发展，综合实力进一步增强。20xx年，全省国民生产总值达33805.3亿元，居全国第三位;地方财政收入2198.5亿元，增长12.3%;城镇居民人均可支配收入17811元，增长9.2%。山东是个农业大省，农业人口6700万，耕地面积1亿亩。20xx年，全省第一产业增加值达3226.6亿元，增长4.2%，居全国第一位。农民人均纯收入6119元，增长8.5%。全年粮食总产量863.3亿斤，实现面积、单产、总产和效益同步增长。全年农产品出口达99.7亿美元，占全国的四分之一强。山东是个农机大省，近年来，我们从山东实际出发，坚持“立足大农业、发展大农机、服务新农村”，使全省农机化保持了又好又快的发展势头。到2009年底，全省农机总动力发展到1.1亿千瓦，农机总值达到630亿元，农作物耕种收综合机械化水平达到75%。农机从业人员发展到700多万人，农机化为农民人均实现纯收入450元，占农民人均纯收入的7.4%。农机化已成为我省现代农业和新农村建设的重要推动力量。
    发展现代农业，需要一大批有文化、懂技术、善经营、能致富的新型农民。促进农机化又好又快发展，更是离不开人才和智力的支持。近年来，我们按照农业部的总体部署，把农机教育培训作为发展农机化的一项重要任务来抓，启动实施了现代农机化新技术培训行动和阳光工程农机培训活动，使全省农机教育培训工作在新的起点上实现了新发展、新跨越。工作中，主要抓了三个方面：
    第一，规范管理，努力夯实教育培训基矗我们制定出台了《山东省农机化学校规范化建设管理办法》，对设施建设、教师教学、监督管理等作出了明确规定。全省定期对农机化学校规范化建设情况进行督导检查，并对重点学校、示范学校和规范化建设学校实行动态管理，着力把农机化学校办成农机新技术培训基地、农机驾驶员培训基地和农村劳动力转移农机就业培训基地。
    第二，突出重点，使培训内容更贴近农民。根据现代农业建设和农机化发展的需要，以玉米机收保护性耕作为重点，广泛进行农机实用技术培训，加快了关键生产环节机械化的发展。以拖拉机和联合收割机为重点，深入开展农机驾驶员培训，显著提升了农民的驾驶操作水平。以农机就业技能为重点，积极参与阳光工程培训，推动了农村劳动力的转移。“十一五”期间，全省每年培训各类农机人员都在40万人以上，其中职业技能培训6万人。特别是去年以来，我们按照农业部的部署要求，组织开展了阳光工程农机培训，农机系统共完成阳光工程培训17170人，其中，农机使用与维修示范性培训12800人。通过培训，农机手转移就业能力、创业能力和辐射带动能力明显增强。
    第三，创新模式，不断提高培训效果。在培训形式上，注重课堂培训和现场观摩结合、教学与生产结合，努力调动社会多方面积极性共同参与培训活动。在培训手段上，充分利用现代多媒体技术，大力推广多媒体视频、远程网络教育等现代化的教学模式。在培训方法上，大力开展定单培训和组合式培训，农民参加一次培训，经过考核就可同时获得阳光工程农机培训证、农机驾驶证和职业技能鉴定证。
    农机教育培训是建设现代农业和发展农机化的一项基础性工作。我们将以这次活动为契机，按照农业部的要求，紧紧围绕全省农业和农村工作大局，把农机教育培训特别是农机阳光工程培训摆上更加重要的位置，不断加大工作力度，积极拓展培训的新领域，培养更多的专门人才，为发展现代农业、建设社会主义新农村做出更大的贡献。