六年级期中考试总结(4)
时间: 12-24
作者:黄凯
栏目:总结
2、学生的阅读理解、概括能力仍比较差。
3、审题能力的欠缺。虽然是六年级的学生了，但是还有一些学生做事比较粗心，答卷时，题目要求只看了一半就马上做了，以至于最后后悔莫及。
四、改进措施：
1、重视学习习惯的培养。
平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
2、继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。
平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。
3、在写作指导上仍应多下功夫。
随时引导督促学生动笔写一点，方式方法可以灵活多样一些，多进行习作交流，提高学生的写作兴趣，培养写作习惯。
4、注意对学生学习方法的指导。
教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。
我相信，通过我们六年级师生的共同努力，六年级的语文成绩一定会进一步的提高。
篇五：六年级期中考试总结
期中考试在上星期已结束了，这是儿子进入新班级、新学校以来的第一次重要考试。考试只考了语文、数学、英语三门主课。六年级共有7个班，360余名学生，学校对每一个学生都进行了总分排名，前50名的名字张贴在学校橱窗的光荣榜上。儿子考得只能说一般吧，不是太好，也不是太差。每门课的满分为120分，总分360分，儿子考了342分，全年级排名第15名。具体分数为语文106分(全年级最高分117分)、数学120分(第一，全年级共有5个满分)，英语116分（全年级最高120分）。
以前在实小时总认为儿子的成绩还不错，现在看来真是人外有人，天外有天。这次全年级排名第一的是和儿子同班的一个女生（她是外小毕业的），考了356分，她语文117分，数学119分，英语120分，简直太厉害了！还有儿子所在的这个班真的不愧为名副其实的重点班，全年级前10名的，有7个是他们班上的，前50名上光荣榜的，有28个是他们班的。其余6个班总共才占了22名。儿子班上真是藏龙卧虎，高手如云啊。而且大家实力都差不多，没有绝对的第一，每次单元考试，榜首的名字如走马灯般的换。儿子考过第一，也考过十几名，二十名，只要粗心一点，分数、名次就会被很多人超过。记得儿子有一次英语单元考试，考了117分，最高分是119分，虽然分数只差2分，但名次就差得远了，排名第20。并列的太多了，实力全都不相上下。高手之间过招，容不得有半点大意啊。
不过，儿子很喜欢现在的这个班级，喜欢这种有竞争的学习氛围，他觉得大家你追我赶、此起彼伏的很有趣。他现在每天都过得很快乐！每天放学回家，都有无数的话要对我说，讲学校里、班级里的点点滴滴。讲他因为上课讲小话被老师罚站，讲他和同学下课疯狂的玩游戏，讲他因为考试没考好，老师把他单独叫到办公室里批评，讲他今天在学校过早吃得是牛肉面......话题种类涉及方方面面，但不管内容好坏，我都含笑地听着，适当的给些建议，从不大声呵斥他。因为孩子愿意把他的事情告诉父母，这比什么都重要。如果你因为听了他被罚站等事情，就批评他，他以后就什么都不愿讲了，这岂不是得不偿失？
3、审题能力的欠缺。虽然是六年级的学生了，但是还有一些学生做事比较粗心，答卷时，题目要求只看了一半就马上做了，以至于最后后悔莫及。
四、改进措施：
1、重视学习习惯的培养。
平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
2、继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。
平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。
3、在写作指导上仍应多下功夫。
随时引导督促学生动笔写一点，方式方法可以灵活多样一些，多进行习作交流，提高学生的写作兴趣，培养写作习惯。
4、注意对学生学习方法的指导。
教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。
我相信，通过我们六年级师生的共同努力，六年级的语文成绩一定会进一步的提高。
篇五：六年级期中考试总结
期中考试在上星期已结束了，这是儿子进入新班级、新学校以来的第一次重要考试。考试只考了语文、数学、英语三门主课。六年级共有7个班，360余名学生，学校对每一个学生都进行了总分排名，前50名的名字张贴在学校橱窗的光荣榜上。儿子考得只能说一般吧，不是太好，也不是太差。每门课的满分为120分，总分360分，儿子考了342分，全年级排名第15名。具体分数为语文106分(全年级最高分117分)、数学120分(第一，全年级共有5个满分)，英语116分（全年级最高120分）。
以前在实小时总认为儿子的成绩还不错，现在看来真是人外有人，天外有天。这次全年级排名第一的是和儿子同班的一个女生（她是外小毕业的），考了356分，她语文117分，数学119分，英语120分，简直太厉害了！还有儿子所在的这个班真的不愧为名副其实的重点班，全年级前10名的，有7个是他们班上的，前50名上光荣榜的，有28个是他们班的。其余6个班总共才占了22名。儿子班上真是藏龙卧虎，高手如云啊。而且大家实力都差不多，没有绝对的第一，每次单元考试，榜首的名字如走马灯般的换。儿子考过第一，也考过十几名，二十名，只要粗心一点，分数、名次就会被很多人超过。记得儿子有一次英语单元考试，考了117分，最高分是119分，虽然分数只差2分，但名次就差得远了，排名第20。并列的太多了，实力全都不相上下。高手之间过招，容不得有半点大意啊。
不过，儿子很喜欢现在的这个班级，喜欢这种有竞争的学习氛围，他觉得大家你追我赶、此起彼伏的很有趣。他现在每天都过得很快乐！每天放学回家，都有无数的话要对我说，讲学校里、班级里的点点滴滴。讲他因为上课讲小话被老师罚站，讲他和同学下课疯狂的玩游戏，讲他因为考试没考好，老师把他单独叫到办公室里批评，讲他今天在学校过早吃得是牛肉面......话题种类涉及方方面面，但不管内容好坏，我都含笑地听着，适当的给些建议，从不大声呵斥他。因为孩子愿意把他的事情告诉父母，这比什么都重要。如果你因为听了他被罚站等事情，就批评他，他以后就什么都不愿讲了，这岂不是得不偿失？