平面镜成像教学反思(4)

    在总结平面镜成像特点时，我让学生自由发言，并不十分苛求他们发言的逻辑性和严密性。将他们发言的要点罗列出来，大家来讨论修改，最后得出平面镜的成像规律。
    为什么学生会觉得物理难学？是枯燥的教学方法使得他们对这门学科望而生畏。有时候说一千遍一万遍，不如实验做一遍。因此，教学过程中要尽量多设计实验，多让学生自己动手。不管什么样的教学难点，只要精心设计，大胆改革，勤于思考，都是可以突破的。                         
    作为一个物理教师，激发学生兴趣是课堂教学的首要任务。兴趣是最好的老师，学生更喜欢的是直接兴趣，要让他们在经历中体验物理，感受成功，体验快乐。教师要多花时间去体会学生的感觉，要善于换位思考，多站在学生的角度考虑问题，设计教学方法。要避免让学生满足于背诵条文，要让他们力求理解，养成爱问“为什么”的习惯。只有让物理课生动起来，活泼起来，才能使学生感觉到物理的有趣，才能让他们喜欢物理。