科幻画教学反思(4)

    教学这课我认为做得最好的，就是培养了学生丰富的想象力。课前我布置学生一个任务，让学生通过各种渠道去寻找关于科技探索方面的信息。在课的伊始，我提出这样一个问题，让学生去思考：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现的事物？然后用大屏幕出示几幅图片，同时教师导言：我们赖以生存的地球，从没像今天这样变得恶劣糟糕？学生们大胆的幻想，又创造出许多生动的画面。丰富学生的想象力，拓展学生思维，给学生营造轻松愉快的想象空间，进而创造出姿态各异的艺术造型。
    教学这节课我认为有几点不足之处：
    1.对学生回答的内容处理不够恰当，缺乏有针对性的语言，给人的感觉如蜻蜓点水，抓不住挖掘和进一步引导的切入点。
    2. 教学环节之间缺乏自然和合理的衔接过渡。
    3.每一个教学环节的设计不能有机的结合。