2014年大班元旦活动方案

时间: 10-31 作者:曹奔达鑫 栏目:方案

篇一:2014年大班元旦活动方案范文

    当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。
    一、活动主题:龙年贺福   喜迎新年
    二、活动时间:2013年12月29日上午
    三、活动地点:幼儿园多功能厅二楼
    四、活动准备:水果图片、椅子若干张、鼓、花,各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品:小玩具(大班幼儿人数);游戏名称:水果蹲、踩气球。
    五、活动过程:
    1.主持人宣布活动开始,并说祝词。
    2.观看各班小朋友节目表演。
    3. 游戏“水果蹲”。
    4.再次观看小朋友表演节目。
    5.游戏“踩气球”
    6.播放喜庆的音乐,幼儿相互拥抱,说一说祝福的话。
    7.主持人宣布活动结束,祝福幼儿“新年快乐“!       


篇二:2014年大班元旦活动方案

    活动目标:    
    1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;
    2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩
    3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识
    活动形式:
  夺取智慧数果实,智力游戏
    活动准备:
    1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。
    2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
    活动步骤:
    1、教师共致新年贺词。
    2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。
    3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。
    4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
    活动内容:
    有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。
    游戏内容:
    1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)
    2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。
    3、猜词。方法同上。
    活动结束:给得分最高队的小朋友发奖。


篇三:2014年大班元旦活动方案

    导读:
    新的一年马上就要来临了,幼儿对节日的到来非常的高兴,但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动,使幼儿了解元旦的来意,体验动手制作的快乐,用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室,体会节日的愉快气氛。
    活动形式:
    庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动
    活动宗旨:我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手
    活动目的:
    1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;
    2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;
    3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
    活动时间:
    2013年12月31日上午9:10开始
    活动准备:
    1、场地环境的布置;
    2、操作材料。
    活动过程:
    一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)
    元旦,也被称为“新年”或“新历年”,是指公历的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春节”,也就是农历新年。
    元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面,“元旦”主要以各种方式互相祝福,贺年卡是其中主要形式。
    汉语“元旦”含义:“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
    历史上,中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计”,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年。
    1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”,将公历1月1日正式定名为“元旦”,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动
    1、幼儿绘画:年年有鱼
    2、幼儿剪纸:美丽的窗花
    3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)
    4、展示幼儿作品(布置活动室)
    三、欢庆元旦
    观看有关的电影,师幼共庆元旦

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