学生干部培训讲话稿(5)

  (四)良好的心理素质

  心理对于一个人的成长是很重要的.没有健康的心理,谈不上把工作做好,更谈不上塑造整体形象.所以,在学校里应注重培养自己各方面的心理承受能力,学生干部更是需要较强的心理承受能力.学生干部要承受比一般同学更多的压力,不管是学习,工作,还是生活,要给自己一个正确的定位:不能因为自己是学生干部就认为自己高高在上,自以为了不起,而看不起其他同学,这样是绝对不适合作学生干部的.在我们的生活中,难免会出现一些令人难过或恼人的事情,影响我们的情绪,那么,如何不将这些不好的情绪带入我们的工作中,就需要我们有较好的心理调适能力,有过硬的心理素质,良好的交流沟通能力和应急处理能力,以应对各种压力.特别当自己心情不好的时候要找个人聊天或问问学长,辅导员等,要学会自我调整,学会冷静的处理突发事件.注重个人修养,塑造出一个完美的学生干部形象.才有完美的人格魅力 

  那么,我们学生干部具备了应该有的基本素质后,当好班主任的助手就不难了.


篇四：初三级部学生干部培训发言稿

  “我们做每件事都要做到最好，不然就不做。”既然我们已经接受这份工作了，那么做好它，就应该是我们每个人都要去完成的。我认为，不管是什么班委，在班级里都有着领头羊的作用。它会促进同学们的学习效率、改善班级的风气、使班级更加团结。所以，我认为班委在班级中是领袖，是最重要的部分之一。

  一、学生干部应具备哪些条件

  一是“热心”。乐意为大家做好事，做份外事。比如。搞集体活动就有大量的准备工作，学生干部都要满腔热忱地去做，时时想着集体，想着同学，尽量通过自己的热情服务给大家带来欢乐。如果光想着自己学好功课，玩得快活，而不愿为大伙儿服务的同学是不能当学生干部的，也当不好学生干部的。

  二是“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃班集体，团结一班人。讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画，会弹琴，会打球等都行。在同学当中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。有些同学学习成绩很优秀，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么特点也没有，那就只能当学习尖子，不能当干部。

  三是“合群”。干部与同学的关系是鱼水关系。只有同学员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。有些同学也有特长，有能力，但就是个性太强，动不动就摆架子，与人闹矛盾，闹别扭，一旦当上了干部，就更加盛气凌人，这些同学就不宜当干部。还有些同学性情孤僻，不善于团结人，鼓动人，也当不好干部。只有与全体同学心心相印，息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。

  二、当前我校学生干部中存在的主要问题

  在肯定我校学生干部主流是好的同时，从更高标准、更严要求来看，我个人认为，当前学生干部仍然存在下列主要问题：

  （一）缺乏活力。我校各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏创新，缺乏精品

  （二）缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义。在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。