宣传部跟班学习总结
时间: 11-01
作者:白洋
栏目:总结
篇一：宣传部跟班学习总结范文
今年 8 月，在部领导的殷切关怀下，我有幸在省委宣传部新 闻出版处进行为期一个月的跟班学习。 我深知这次跟班学习机会 来之不易，机会难得，跟班学习期间，我丝毫不敢懈怠，倍加珍 惜学习机会、利用每件小事孜孜以求地汲取经验，收获成长。下 面谈谈自己一个月来的收获和体会。 一个月的学习是短暂的， 但对于我这个刚刚走上新闻宣传工 作岗位的新兵来讲，这段学习经历却是终身受益和终身难忘的。 初来乍到，我快速找准学习与工作的切入点，保持高昂的斗志和 饱满的精神状态， 迅速转换角色， 积极投入到新的学习工作中去。 我谨记自己是一名跟班学员，严格要求自己做到不该看的不看， 不该说的不说，不该做的不做。
一是认真思考总结，当好学习员。立身百行，以学为基。在 认真思考总结 省委宣传部新闻出版处跟班学习期间，我始终把学习放在首位， 通过多看、多听、多问、多做来体验新闻处的各项工作，了解和 掌握新闻处的基本业务、职能以及日常开展工作的程序、方法和 步骤，进一步熟悉新闻出版处的运作情况。我利用每天分发报纸 的有利时机，将各家报纸（包括各家子报）进行比较、研究，学 习各家报纸在新闻信息的处理、排版等方面优势，从而使自己成 为新闻工作的里手行家。 同时， 我利用有限的时间大量阅读了 《实践与思考》《新闻宣传活动的策划与组织》《新闻报道策划与新 、 、 闻资源开发》等新闻宣传业务书籍和相关文件，尽快提升自己的 新闻工作理论水平和业务水平，打好新闻业务根底。跟班学习期 间，我积极诚恳向新闻处的领导、同事和阅评小组成员请教、学 习，提炼出好的工作方法和经验，为今后工作打下扎实基础。
二是架起沟通桥梁，当好联络员。新闻出版处作为省委宣传 架起沟通桥梁 部的枢纽部门，担负着上传下达、联系左右、协调各方的重任。 可以说新闻科的各项工作最后都要通过各新闻媒体单位来最后 落实，这就要不断地进行有效的协调、联络和跟踪，确保落实到 位。我每天都要通过电话、短信、传真等方式联系“一报两台、 四家子报、五家网站”等 12 家新闻单位，传达新闻宣传口径、 采访安排、会议通知等。在联络的过程中，不但帮助我熟悉了省 直新闻单位的情况，还为我沟通省直各新闻单位，建立良好工作 感情搭建了良好平台。 我还将所有中央媒体驻赣记者站和省直新 闻单位的电话、传真和主要领导、分管领导、部分记者的电话制 成一个详细的通讯录，为我今后联系工作，更好地发挥新闻科的 桥梁纽带作用提供了便利和埋下了伏笔。
三是充当好主人翁，当好服务员。前段时间我看阅读了人民 充当好主人翁 务员 出版社出版的《新主人翁精神》一书，书中几个人物的命运向我 们揭示：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保 证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。尽管 是短期跟班学习，但从我踏进省委大院那一刻起，我就以主人翁的姿态迅速融入省委宣传部的学习工作中去，做到身心投入、情 感相融，努力当好领导和同事的服务员。 通过一段时间的学习了解，我觉得新闻处就是宣传部的“参 谋部”“左右手” 、 ，围绕中心工作，直接服务工作大局。具体就 是体现在管理、协调、策划和落实的过程中，高标准、高要求、 高水平，做到枢纽顺畅、服务有效、责任到位。 所谓 “文以载道见水平， 会以周全见作风， 事以缜密见精神” 就是“服务”的最佳写照。 如果说我在新闻科工作的半个月的时间， 对新闻宣传工作初 步形成了一种感性认识，那么，这次到省委宣传部新闻出版处跟 班学习，就使得这种感性认识上升到了一种理性认识，它将指导 我在今后的工作中更加规范化和程序化。在今后的实际工作中， 我将努力做到以下几点： 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。新闻科承上启下，对上 有出谋划策的职责，对下有指导科室实践的义务。其实，对上对 下都是做参谋，前者是参谋做什么，后者是参谋怎么做，并积极 参与其中。因此，要做好新闻科工作，不但需要具备较高的思想 水平和政策水平，更要有过硬的专业能力，既能深刻领会党的路 线、方针、政策，又能熟悉和掌握本地的情况和本部门的业务， 成为学习型的业务骨干。只有这样才能把“上情”与“下情”有 机地结合起来， 凭借自身良好的业务素质去影响领导， 感染同事， 推进工作。二是搞 团结，做管理上的协调员。 二是搞好团结，做管理上的协调员。在越来越依赖团队协作 协调员 的新形势下，尤其要注重搞好科室团结，善于解决和协调好科室 内同志间的关系，做到既分工合理、职责分明，又团结协作，互 帮互促，形成互相关心、互相爱护、互相帮助、互相信任的工作 氛围，才能形成 1+1＞2 的倍增效应。 三是干好工作，做执行上的组织者。 三是干好工作，做执行上的组织者。管理学中的格瑞斯特定 律指出： “杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效” 。新闻科作 为领导决策的落实部门，其执行力的高低，将直接影响整个工作 在有效力，我一定会不断提高自己的综合协调能力和执行力，充 分赢得领导的推动力、部门的配合力和媒体的参与力。也只有这 样，科室才能有良好的执行力和高度自觉的行动力。
今年 8 月，在部领导的殷切关怀下，我有幸在省委宣传部新 闻出版处进行为期一个月的跟班学习。 我深知这次跟班学习机会 来之不易，机会难得，跟班学习期间，我丝毫不敢懈怠，倍加珍 惜学习机会、利用每件小事孜孜以求地汲取经验，收获成长。下 面谈谈自己一个月来的收获和体会。 一个月的学习是短暂的， 但对于我这个刚刚走上新闻宣传工 作岗位的新兵来讲，这段学习经历却是终身受益和终身难忘的。 初来乍到，我快速找准学习与工作的切入点，保持高昂的斗志和 饱满的精神状态， 迅速转换角色， 积极投入到新的学习工作中去。 我谨记自己是一名跟班学员，严格要求自己做到不该看的不看， 不该说的不说，不该做的不做。
一是认真思考总结，当好学习员。立身百行，以学为基。在 认真思考总结 省委宣传部新闻出版处跟班学习期间，我始终把学习放在首位， 通过多看、多听、多问、多做来体验新闻处的各项工作，了解和 掌握新闻处的基本业务、职能以及日常开展工作的程序、方法和 步骤，进一步熟悉新闻出版处的运作情况。我利用每天分发报纸 的有利时机，将各家报纸（包括各家子报）进行比较、研究，学 习各家报纸在新闻信息的处理、排版等方面优势，从而使自己成 为新闻工作的里手行家。 同时， 我利用有限的时间大量阅读了 《实践与思考》《新闻宣传活动的策划与组织》《新闻报道策划与新 、 、 闻资源开发》等新闻宣传业务书籍和相关文件，尽快提升自己的 新闻工作理论水平和业务水平，打好新闻业务根底。跟班学习期 间，我积极诚恳向新闻处的领导、同事和阅评小组成员请教、学 习，提炼出好的工作方法和经验，为今后工作打下扎实基础。
二是架起沟通桥梁，当好联络员。新闻出版处作为省委宣传 架起沟通桥梁 部的枢纽部门，担负着上传下达、联系左右、协调各方的重任。 可以说新闻科的各项工作最后都要通过各新闻媒体单位来最后 落实，这就要不断地进行有效的协调、联络和跟踪，确保落实到 位。我每天都要通过电话、短信、传真等方式联系“一报两台、 四家子报、五家网站”等 12 家新闻单位，传达新闻宣传口径、 采访安排、会议通知等。在联络的过程中，不但帮助我熟悉了省 直新闻单位的情况，还为我沟通省直各新闻单位，建立良好工作 感情搭建了良好平台。 我还将所有中央媒体驻赣记者站和省直新 闻单位的电话、传真和主要领导、分管领导、部分记者的电话制 成一个详细的通讯录，为我今后联系工作，更好地发挥新闻科的 桥梁纽带作用提供了便利和埋下了伏笔。
三是充当好主人翁，当好服务员。前段时间我看阅读了人民 充当好主人翁 务员 出版社出版的《新主人翁精神》一书，书中几个人物的命运向我 们揭示：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保 证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。尽管 是短期跟班学习，但从我踏进省委大院那一刻起，我就以主人翁的姿态迅速融入省委宣传部的学习工作中去，做到身心投入、情 感相融，努力当好领导和同事的服务员。 通过一段时间的学习了解，我觉得新闻处就是宣传部的“参 谋部”“左右手” 、 ，围绕中心工作，直接服务工作大局。具体就 是体现在管理、协调、策划和落实的过程中，高标准、高要求、 高水平，做到枢纽顺畅、服务有效、责任到位。 所谓 “文以载道见水平， 会以周全见作风， 事以缜密见精神” 就是“服务”的最佳写照。 如果说我在新闻科工作的半个月的时间， 对新闻宣传工作初 步形成了一种感性认识，那么，这次到省委宣传部新闻出版处跟 班学习，就使得这种感性认识上升到了一种理性认识，它将指导 我在今后的工作中更加规范化和程序化。在今后的实际工作中， 我将努力做到以下几点： 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。新闻科承上启下，对上 有出谋划策的职责，对下有指导科室实践的义务。其实，对上对 下都是做参谋，前者是参谋做什么，后者是参谋怎么做，并积极 参与其中。因此，要做好新闻科工作，不但需要具备较高的思想 水平和政策水平，更要有过硬的专业能力，既能深刻领会党的路 线、方针、政策，又能熟悉和掌握本地的情况和本部门的业务， 成为学习型的业务骨干。只有这样才能把“上情”与“下情”有 机地结合起来， 凭借自身良好的业务素质去影响领导， 感染同事， 推进工作。二是搞 团结，做管理上的协调员。 二是搞好团结，做管理上的协调员。在越来越依赖团队协作 协调员 的新形势下，尤其要注重搞好科室团结，善于解决和协调好科室 内同志间的关系，做到既分工合理、职责分明，又团结协作，互 帮互促，形成互相关心、互相爱护、互相帮助、互相信任的工作 氛围，才能形成 1+1＞2 的倍增效应。 三是干好工作，做执行上的组织者。 三是干好工作，做执行上的组织者。管理学中的格瑞斯特定 律指出： “杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效” 。新闻科作 为领导决策的落实部门，其执行力的高低，将直接影响整个工作 在有效力，我一定会不断提高自己的综合协调能力和执行力，充 分赢得领导的推动力、部门的配合力和媒体的参与力。也只有这 样，科室才能有良好的执行力和高度自觉的行动力。