小学政教处工作总结(7)

三、扎实开展了学校安全宣传教育工作 １、开展多种形式和渠道对学生的安全教育：①通过广播站，黑板报，宣 传栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。②定期在校园内 举行逃生演练活动，提高了师生自救意识。③各年级各班利用班队活动等，对 学生进行新《中小学守则》《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班 、 班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育，提高学生的安全意识。 ２、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教 师多与家长电话联系外，国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致学生家 长一封信》 ，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。 3、成立了以赵卫东校长为组长，副校长吴士军、孟现友为副组长的安全领 导小组学校安全，组建了学校巡逻巡查队伍，一支是由责任心强的中青年教师 组成的护校队，另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培 训，从中优选，成立学校红领巾安全文明巡查队，承担学校安全、文明巡查任 务，发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告。 五、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系（一）开展社会实践活动 1、利用假期班主任组织学生开展走进社区，走进社会的时间的活动，力求 实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做， 收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为 耐心细致，变消极训斥为积极引导。 2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点，他们主要表现：迟到、 扰乱课堂秩序、打架、等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多 办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。 （二）开好家访工作 家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段班主任进行了家访， 介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动 合作的意识，调动学生的积极性。 （三）协助体育老师开好学校运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和 被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。 六、今后需要加强的几个方面 1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教 育。 2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈 心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。 3、加大班级自主化管理的学习，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论 学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。 


篇五：小学政教处工作总结 

时间飞逝， 转眼间我们在金化小学这个大家庭里又度过了一个学 期。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于 “全面育人、培养个性、和谐发展”的目标，优化环境，遵循少年儿 童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作， 加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、 法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自 主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体 心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基 础。现将本学期的工作总结如下： 

一、认真落实日常管理工作，促“三风”转变。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分， 也是安定学生学习 生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少 先队活动的必要前提。 １、进一步落实值周制度工作，促良好习惯养成。日常管理工作 包括学生良好的生活习惯、 学习习惯、 文明行为习惯的养成。 一开学， 及时安排了管理人员值周表、老师值周表，对少先大队部的组成人员 进行了调整，分成四个值周小组配合值周领导、值周老师开展工作。 并结合文明班级评比，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同 时也培养了学生的良好习惯，激励他们为营造良好的班风、校风和学 风，尽好自己的一份力。 2、强化学生德育教育，培养良好习惯。 本学期继续坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度，后半 学期实行了双语主持。国旗下讲话的内容包括爱国主义教育、理想前 途教育、榜样教育、感恩教育、保护环境教育、励志教育、如何交友、 如何做生活的强者、传统节日所代表的意义等方面的教育。 充分抓好每周一下午的班队会时间， 按照学校少先大队的工作安排并 根据本班队员的实际情况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。同时 大队部也利用晨会、课间操集合、下午统一集会等时间，细化要求， 积极引导，让养成教育落实到实处。大队部也及时督促各班上好每周 一节的班务课，并抽查班务课的落实情况。 本学期继续坚持值周老师星期一国旗下总结上周情况制度。 这一 方面和过去相比较有明显的进步，主要表现在：部分老师值周比较认 真，能按照学校的要求提前到校，注意观察学生在校的表现，督促学 生改正不良行为； 而且部分值周老师能切中肯地指出一周以来同学们 表现好的方面和不足的地方，及时提出整改要求，对校风的改善起到 了积极的作用。 本学期继续坚持卫生“周周大扫除、两周一评比”制度。除过一 些特殊天气状况、重大活动和节假日以外，一学期以来共组织卫生大 检查七次，每次都及时将评比奖状发给各班，张贴在班级评比栏上。 日常卫生工作继续坚持“三扫两拖”制度。看到校园内有杂物及时叫 学生捡起来扔到垃圾池。由于在这些方面坚持较好，校园的卫生情况 有明显的好转。 本学期初各班重新布置了教室内的学习园地和规范栏。 结合学校 提出评选 “灿烂金花” 方案， 设置了符合各班实际的雏鹰争章评比栏。 定期评比达到了环境育人，激励先进、鼓励后进的目的。