小学政教处工作总结(6)

篇四：小学政教处工作总结 

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建 平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德 育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各 项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结： 

一、进一步加强德育队伍建设 （一）加强班主任工作 班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工 作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作 休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做 好学校德育工作的首要任务。 1、认真学习，增强意识. 为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教 育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年 、 人犯罪法》《教师法》《义务教育法》 、 、 《中小学教师职业道德》等有关法律法规， 增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通 过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。 2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作 总结和下一阶段的工作布置。 3、 完善班主任工作管理考核制度， 让班主任明确学校与班主任工作的要求， 特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到 工作心中有数。4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合 实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真 学习《班主任工作条例》 ，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强， 为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组 织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。 5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活 动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探 讨和研究。 （二）进一步加强班级自主化管理的建设 1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参 与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接 参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自 理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活 动，推进班风、学风建设。 2、我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比 细则） ，细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同 监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同 学们的积极性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分 评比出流动文明先进班级，公布评比各班成绩。 

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作 （一）加强爱国主义教育 1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求， 认真组织“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育，文明礼仪教育，安全意识教育等。 #p#分页标题#e#2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日，先后举办了教师 节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、 经典诵读比赛、文明礼仪伴我行专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心 理素质、革命传统和理想前途等教育。 3、继续办好校园宣传栏，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学 生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利 用校园广播系统，对学生在校期间的安全、学习、文明礼仪等方方面面进行评 点，表扬先进，批评落后，使学校对学生的教育管理工作及时到位。 4、积极开展各种献爱心活动，为受灾的群众捐款，为重病的学生捐款，通 过献爱心活动，帮助学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变 得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。 （二）加强行为规范养成教育 1、以《中小学生日常行规范》和《文华学校文明班评分细则》教育为重点， 对班级卫生、学生到校情况、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的 文明行为和生活习惯。 2、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化 措施。开学初，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学 生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。在工作中能够教育学生养 成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量 化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的积极性。 （三）开展文明礼仪教育活动 学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习 惯的养成。 1、 学期开学初， 对学生进行收心教育， 组织学生学习 《中小学生日常规范》 、 及《文华学校文明班级评分细则》 ，让学生明白做文明学生的准则。 2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，做文明 人”的教育。 3、在校园内设立文明礼貌标语，让环境感化人。 4、广泛开展以文明礼貌伴我行系列教育活动