小学教师履职总结(6)

篇五：小学教师履职总结 

本人自 2003 年 4 月于海潮河小学被评为小学一级教师，2009 年 被评为小学高级教师，但至今未聘。一直以来，我热爱教育事业，积 极学习各种教育理论和知识， 认真履行身为教师的基本职责——孜孜 不倦，教书育人。春夏秋冬，年复一年。在与学生相处的时间里，我 是那般的快乐而又忘怀，忘记了疲劳，忘记了烦恼与忧愁。学生也喜 形于色，他们是那么的天真无邪，健康快乐。每一天都充满着欢乐， 每一天都憧憬着未来，我视生如子，一视同仁。尊重每一个学生，也 受到了他们的巨大欢迎。 我没有给予他们很多很多， 只是在很多行为， 习惯，做人方面加以启蒙。这就足够了，也不枉我作为教师的身份。 下面是本人自履职以来的教育教学工作的情况总结。 

一、政治思想及师德 一直以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列 主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共 产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加 政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事 团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师， 身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积 极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式 不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书 本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好家 长。

二、教育教学能力 多年以来，无论我在哪所学校，都是学生心中的好老师，同事的 好搭档，领导的好助手，年年都是任务最重的，敢于挑大梁，关爱别 人。 我担任过三到六年级的语数教学， 大多时间是两科或是两个班级， 不管在哪个岗位我都坚持认真上好每一堂课。为了上好课，我做了很 多工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。 3、 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质 量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要 抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 积极参与听课、 评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热 爱学生 ，平等的对待每一个学 一直以来，无论在哪，我始终团结其他教师，虚心向他们学习， 研究每一个学生，发掘其特长，走进学生中间，充分了解学生。严在 当严处，爱在细微间。 三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获， 在我的团结带领下，与其他教师携手努力，学生没出任何大的安全事 故，班级学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了进步，通过精心 管理，日复一日，一批批学生健康茁壮成长，走向人生的其他驿站， 后来，即使离开了再见面， “老师，你好” ，多么欣慰的话语。他们除 了渴望知识，还懂得了敬语，文明。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺 陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩 不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走 进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。