在前不久的一节语文课的活动使得我对于语文产生了浓厚的兴趣，原来语文的学习可以如此的有趣。
那是一个早晨，伴随着铃声的响起，同学们安静坐在教室里等着老师的到来。语文老师拿着一沓作业本走进了教室，我们大家心里顿时有点低沉，唉，又是作文课，又要写作文了。原文老师，环视了一下四周，笑着对我们说：“这次的作文呢，我没有批改。”咦，没有改，那把作文本拿来是做什么呢？老师似乎看出了我们的想法说：“我准备让大家做彼此的一日老师，大家来改改别人的作文。”于是，教室里顿时议论纷纷，大家相互说：“改作文，好像也蛮有趣的。”“怎么改作文啊。”……
老师跟我们讲解了一下写作的注意事项和要求后，并告诉大家批改的规则后。大家相互交换了作业本，我拿到的是王明同学的作业，十分激动翻开作文本，心里想着老师所说的注意事项认真阅读了起来。读完后，发现王明的作文的逻辑性很好，但是就是语言太过于平实，有点像流水账，而且还有着个别的错字。于是，我一一把文中的错字标出，并在文章后面写出我的看法。下半节课的时候，我来到王明的桌子前，对着王明说出了我的看法。回到座位的时候，李莉同学正在等我，原来她拿到了我的作文本。她也是很认真批改了我的作文，并和我说了我的问题所在。
快下课的时候，老师给我们总结了一下我们的作文中的关键问题，原来老师虽然没有批改，但是他还是一一看了。
通过这节课的学习，我觉得语文学习十分的有趣，因为我也体会到了当老师的乐趣所在。
