长征精神代代传策划书

一、活动主题

《长征精神代代传》

二、活动目的

1、通过朗诵的形式，弘扬民族精神，树立民族信心

2、通过这次活动，使同学们提高组织能力

三、活动时间

2010年5月19日下午第二节课

四、活动地点

五、一班教室

五、活动参与人员

1、评委：李雏、连子夏、金宇恒

2、主持人：王猛、安茜雨

3、参加者：五、一中队全体成员

六、现场布置

黑板布置：写上本次班会的题目，画上有关长征的画；剪贴窗花，墙上拉花；最后挂上五彩气球。

七、活动内容、活动项目

1、每组选择三个朗读材料，体裁可以是诗歌、散文、小说片段，也可以是电视剧、电影、话剧的经典台词、同时也可以自己创作。

2、每组自选三个节目进行表演、要求：用普通话进行朗诵，要口齿清晰，感情真挚、恰当。

八、打分标准

在活动过程中，三名打分人员分别要记录分数，满分为100分：

着装得体；10分

表情放松：10分

口齿流利：20分

流利程度：50分

佩戴红领巾：10分

九、活动流程

1、主持人宣布活动开始

男：在漫漫的长征路上，无数的红军战士在忍着饥饿，带着疲劳的情况下，仍旧继续前进。

女：在漫漫的长征路上，红军战士靠着自己的双脚，完成了举世无双、惊天动地的二万五千里长征！

男：红军战士们穿过瑞金，突破了敌人的四道封锁线，强渡乌江，在遵义举行了会议。

女：他们四渡赤水河，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，穿过草地，最后在甘陕会师，终于取得了二万五千里长征的胜利、

合：就在这时我宣布：五、一中队《长征精神代代传》主题班会现在开始！

2、介绍评委人员与参赛选手

3、宣读比赛规则与秩序

4、选手开始比赛

女：我赞美长征，长征是宣传红军是英雄好汉的宣言书；我赞美长征，长征是宣传帝国主义破产的宣传队；

男：我赞美长征，长征是播撒胜利种子的播种机……二万五千里长征这伟大的壮举震撼了我的心灵、下面进入第一个环节——诗词朗诵。

女：请准备朗诵诗歌的同学上台朗诵。

……

女：背得多么生动啊！我仿佛眼前就出现了当年长征时的情景了。

男：长征路上，红军们历经了艰难险阻，发生了许多悲壮的、令人感动的、可歌可泣的故事，下面就让同学们来表演一下吧！

……男：是啊！这些故事我们永远都不会忘记，因为它已经印在了我的脑海里了。

女：长征精神是值得我们去赞美的，是值得我们去学习的，同时也是值得我们去歌颂的！下面就由几位同学来歌颂一下长征吧！

……

5、全部选手比赛后，宣布比赛结果

男：所有的节目这么快都演完了吗？

女：是啊！都演完了，我感觉时间过得太快了。

男：下面我来宣布获得前三名的小组，有：第二小组、第四小组、第七小组。

6、老师为获奖同学颁奖

女：下面由老师为获奖同学颁奖、让我们鼓励一下这些同学吧！

7、主持人宣布比赛结束

合：下面我宣布：五、一中队《长征精神代代传》主题班会到此结束。

十、比赛到此结束