读书文化月策划书

为了进一步提高我院学生读书的热情，营造浓郁的校园文化氛围，培养同学们的文化素养，丰富广大学生的课余生活。在20XX年诸葛亮读书文化月到来之际，我们为了同学们能极参与到读书文化月的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，使其更好地进行和带动更多的同学参与此次活动，我们特把本次活动中的具体工作做如下计划和安排。

<一>活动名称：读书文化月系列活动

<二>活动时间：20XX年11月21日至12月

<三>活动目的：

读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让广大的同学们都来读书吧！

<四>活动对象：面对数计学院全体学生

<五>负责单位：襄樊学院数学与计算科学学院分团委

<六>活动总负责：孙权、李诗剑、何柳、许思、王康等

<七>诸葛亮读书文化月的主要活动:

（一）诸葛亮读书文化月及征文活动

一、活动目的：

1．让广大同学能够会读书、读好书；

2．让广大同学明确自己的学习目的，明确自己的未来，提高学习的积极性；

3．借此机会了解同学们对生活的态度及与人交往的想法，了解同学们情感的起伏与变化，用不同的方式诉说心里话。

二．主办单位：团委学生会学习部

三．活动对象：大一大二学生

四．活动时间：即日起开始征稿，截稿日期为11月30日

五．活动流程：

-前期工作-

1．宣传

2．投稿

3.作品收集与整理

-中期工作-

1.学习部组稿统稿

2.初次评稿

-后期工作-

1.团委学生会评稿组选取优秀作品

2.公示结果

3.获奖作品颁发荣誉证书

六．活动主题及活动规则、要求：

1.曾几何时，在众说纷纭中徘徊，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺少一对飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守或是听取的胆量，心中少了一束照亮前路的阳光…….朋友别把心灰，别把气丧。请听取心灵的召唤，让心灵之灯为你导航。相信我们的未来不是梦，以“我的未来不是梦”为主题

2.“我的大学，我的青春”

3.“我最喜欢的一本书”（或“读书心得”）

——活动规则要求

1.围绕上面3个主题（任选其一）自拟题目，文体不限；要有文采，有新意与真情实感（不少于1200字）。

2.参加征文的同学需交自己的原创作品，如发现是抄袭将会取消参赛资格

七．奖项设置：最终将会评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）颁发荣誉证书并推到本院心蕾杂志上发表。

八．报名方式：

参赛作品写好后（打印稿均可）交到本班学委，每班学委收好后于11月26日交到学习部.

（二）读书漂流工程

一、活动主题:

漂流你喜欢的书，与更多的人交流知识；知道你的喜好；分享你的快乐！

二、活动目的：

培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。中国有五千年的文化历史，书就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的见识。所以让我们将自己的喜欢的书一直漂流下去，让更多的人和你交流你所喜欢的文化；让自己喜欢的东西传得更广更远！

三、参赛对象及活动内容:面向数计学院所有学生

征集大一、大二、大三、大四的同学所喜欢的一些书籍（自愿方式）。可以在书上写自己对书上的知识的理解。然后将这些书本分发到每个班，由班长管理这些书籍，并且确保将这些书传到班上的每个感兴趣的同学手上，也可以写下自己对书的看法。然后讲书传给下一个同学„

四、活动时间：20XX年11月21日启动

五、活动规则：

由学生会成员到数计学院里的各个学生寝室去收集同学们自愿贡献出来的书本（书本的种类不限）。然后由学生会成员整理好收到的书，并将这些书分发到每个班班长，班长负责管理书本，并将这些书分发到班上同学手上，以一个月为最长保管期，读完后再传到下一同学手中，漂流过程由班长做好记录，学期末班长协助学生会清点书籍。

六、活动负责人：就业咨询部部长

就业部20XX年11月14日

（三）读书文化月知识竞赛

比赛时间：20XX年12月比赛地点：N8_C209

参与对象：数计学院10级各班分出代表队，每个代表队5人活动流程：活动分为五个环节，每个环节单独计分，最后总分评定最终成绩。

环节一：名著接龙

每组出三位选手，围坐成一个圆圈，由主持人首先说出一部名著的名称，并指定任意一名参赛选手回答该名著的作者或主要人物（两个以上），然后再由其说出一部名著，交由他右手的人回答，以此类推，直到还剩下最后一个人为止。

注意事项：为了防止出题者所说的书名过于怪异和偏门，裁判团对试题有效性有裁判权。

得分机制：第一名5分，第二名3分，第三名1分

环节二：知识抢答

由主持人出题，题目念完后各队开始抢答，答对得一分，打错不扣分，但失去一次抢答机会。共二十题。

注意事项：因为没有专业抢答器，抢答先后顺序由主持人判定。

环节三：我爱记单词

每组人分为两部分，一部分负责比划，一部分负责猜，比划和猜的具体人数不限制，由每组的5名参赛选手自由分配。比赛开始时，屏幕后会列出英语单词，猜的选手背对屏幕，比划的人看到单词后靠肢体语言来描述该单词，比划过程中不允许发出声音。每队5分钟，不会的词可以过。

注意事项：裁判团注意场上纪律，观众有违规行为要给该队惩罚，具体是如果该队回答是受到了观众提示，将该次回答作废。

得分机制：猜对一词得一分

环节四：判断对错题

由主持人念题目，题目为判断题，每队选一人来对答。问答时间是一分钟。最后，统计各队在一分钟之内回答正确的数目。

注意事项：选手必须等主持人把问题念完才能回答得分机制：第一名5分，第二名3分，第三名1分

环节五：场景还原

每队根据屏幕上出现的一组词来还原一个想象的场景，越生动越好，然后由评委打分。

得分机制：打分之后去掉一个最高，去掉一个最低分，然后取平均分。

活动器材：音响设备一套，五个讲桌，五个用于抢答的牌子，若干打印资料，15个左右的凳子

嘉宾设置：7位评委（裁判团），学生会各干部，主持人。奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，发予班级奖品，并有裁判团根据选手表现评选优秀选手5名，为其颁发院级证书及奖品。

活动负责：一切活动细则最终解释权归心理健康咨询部所有。

备注：此次活动为数计学院配合院诸葛亮读书工程，由团委学生会主席团亲自策划举办的的读书文化月特色系列活动，得到我院领导的大力支持和高度关注，也受到了其他各二级学院的高度关注，其他各二级学院会对我们院此次活动加以借鉴与学习。数计学院各个部门要切实落实好该系列活动的准备工作，在活动过程中给予其他部门尽可能的帮助，我们要众志成城，让此次活动在襄樊学院一鸣惊人，成为我院未来的一项标志性活动延续下去。望各部门在未来工作中以该活动为重点，加强宣传，密切配合，互帮互助，努力将活动办好。预祝数计学院诸葛亮读书文化月系列活动圆满成功！