皇帝的新装导学案（个性化培养国际精英）

2003年

成都民办教育事业方兴未

催动了成都石室外语学校的创建和发轫

在十六年的发展历程中

石外秉承“和谐竞争、协同发展”的办学目标

实现了从“普通”到“突出”的飞跃

没有时尚的喧腾，没有豪华的场

学校保持着一贯的安宁与平和

然而，一场哲学与智能双驱动的教学革命

正悄然在这所“全国民办十佳知名品牌学校”进行

成为当前石外人推行素质教育、

迎接新高考、个性化培养国际精英

宏伟梦想的巨大动力

建构高效、自主、快乐的“五维课堂”

教育的目的是什么？在石室外语学校，大家形成这样一个共识：要让课堂有序、有效；创设条件，为学生提供和培养适应未来社会所需要的知识和能力。

石外的课堂由“五维”构建——预习、提问、探究、实践、反思。五维课堂把大量时间留给预习，这完全转变了学生的学习状态。“跟着老师研发的‘导学案’，自学就能掌握一篇古文七八成知识。”经过一年的五维课堂学习，初二学生韩奕可和学校大多数同学一样，已经能通过预习主动把自己带入课堂。学生盛烨高效专注在课堂，一下课就能熟背刚学完的英语课文。而一系列的提问、探究，则因小组合作的实施，建立起师生、生生多向交流的平台，学生的快乐由此而来，学生在和谐的关系中逐步建立起自尊、自信。

在语文班主任、中学高级教师张祖强的眼中，五维课堂是不断生长的课堂。“可贵的是，提问环节的问题没有预设，完全是在课堂上萌芽，在师生探究中生长，在实践反思中，结出宝贵的果实。”

“五维课堂的高效，体现在问题捆绑下的协同体的共同成长。”石室外语学校校长龚华明认为，一系列自主探究式、协作实践式学习，带来的是师生和谐关系下的共同进步——学生的知识和能力得到锤炼，核心素养迅速提升，民族情怀、道德情操、国际视野就在这充满生机的课堂上，激荡孕育着。

智慧校园下的“一生一课表”

在运动方面，石室外语学校的啦啦操项目荣获全市第一；初中部、高中部学生参加区级篮球比赛，都斩获过冠军。在个性化发展方面，该校初中部吕雪成为联合国茅庐旅游形象大使；学校小学部五年级学生杨昔今发明的“新生儿黄疸治疗毛毯”，目前已申请国家专利……“石外丰富的课程资源，尊重个性的学习方式，让我们受益终生。”初二学生戴杉杉由衷地说。

为满足学生个性化发展需求，以及学生的长远、全面发展，石外除开设国家规定课程外，还设有校本必修、校本选修、社团、游学、家校协同等几大课程。从2017年开始，初中部便实行校本课程、社团课程选课走班。

一时间，47个门类的校本选修课程，和30多个社团必修课程，在石室外语学校遍地开花——想提高英语，这里有英语沙龙课、英语经典阅读课、英语单词沙龙课；热爱数学，数学核心素养课、生活数学课、美丽的地板砖（几何美学）供你选择。这些课程无不顺应当下新高考改革对综合素养的提倡、国家对传统文化复兴的看重、社会对核心价值观重构的需求。学生韩亦可经过一学期的英语沙龙课爱上了英语话剧，在前不久的《皇帝的新衣》课本剧崭露头角、大获好评。

此外，她是学校主持团队中调动气氛的好手；绘画上，她笔下的动物们惟妙惟肖……百花齐放的课程格局生成了每个学生独一无二的课表，形式之外是切实为学生多元成才提供了载体，使每个学生身上都体现出“成绩”与“能力”的相辅相成、完美合一。

在此基础上，智能技术的“加持”更为个性化培养人才添砖加瓦。就在上个月25日，成都世纪守护科技有限公司、成都石室外语学校、四川世纪恒和科技有限公司三方达成战略合作协议。

明年，学生与教师将人手一台平板电脑，实现学生在线选课。此外，智慧校园的实施，能让家长仅凭手机，即可实现学校、教师、学生、家长四方的互联互通。在不改变教师备课习惯的同时，通过课堂内高效互动，作业自动收发批改，个性化分层教学，学生的学情评价、成长轨迹记录、教育大数据分析等，实现立体式预习、大容量展示、快捷反馈的高效课堂。

触及灵魂的导师制

办学16年来，石室外语学校培养出10名知名教育专家、16名省市区级学科带头人。学校里80%以上的教师为区级骨干教师；40%以上为市级骨干教师。

除了保证基础的教育教学质量，石外的教师是睿智的。他们在追求升学率的同时，更注重用现代教育理念思考问题，用“回归原点”的教育思想去思考学生的未来，思考学校的发展，把个人及学校的理想，建立在冷静与韧性的统一、理智与行动的统一之上，彰显学校在管理教育、教学上的智慧。

石外的教师又是真诚的。在道德上，他们在众多媒体见证下签署了师德公约，教师的师德品行堪称表率；在情感上，他们用“和谐 协同”思想去培养师生情，重塑师生观。他们思考如何给学生提供符合共同价值的、不同的、多元化的发展渠道，给学生一个彰显个性的平台，让每一个学生都在石外找到自己的发展方向。

如何做有温度的教育？除了每班有班主任，践行全员育人的理念，每班还有学科老师担任学生的导师。为了将导师之名落到实处，每名学科老师只承担8—10名学生的指导工作。

“何老师，刘畅（化名）借钱不还，已经累计150多元了！”何君是成都市优秀班主任，也是成都石室外语学校初中部“导师制”工作推进执行组长，同时是刘畅的导师。得到同学的“举报”后，他约刘畅后操场散步。没有就事论事的质问，何君只是轻声询问孩子的家庭情况、使用零花钱的情况。“在学校，老师就是除了你爸爸妈妈外最亲的人，我们会给予你最大的帮助。”几句话解开了刘畅的心结，也让家校沟通变得顺畅。

张梁（化名）是个乖巧聪颖的孩子，但月考前他因一场小感冒坚持要回家，令教师郭勇不得其解。与家长交流后，他意识到孩子独立意识不够。郭勇决定从张梁一手好字入手，不断为其提供上台展示的机会，很快让张梁自信、自立起来。

“导师更多是对学生进行思想引导、生涯规划、生活指导、心理疏导、学业规划以及与家长及时沟通。”石外副校长、初中学部校长江晓音说，通过师生每周一次谈话、每月一次长谈、每半学期一次家校沟通和学业规划、每个寒暑假天动态监管等明确要求，导师制打通了师生沟通、家校共育的最后一公里。

16年来，石室外语学校把1200个娃娃送进了清华、北大、哈佛、麻省理工等中外名校。学生荣获全国、省、市奖项众多。近三年，学校中考成绩斐然，按总体成绩，绝大多数同学都有资格进入省级示范校就读。初中出口60%直升本校高中，20%升入市内其他重点高中，10%左右进入市内其他高中。

教育是一种责任，一种承诺。教育之于学生，要让他们拥有一颗善良的心，一个向上的梦想，一种学习的能力；教育之于教师，要给他们一方温暖的家园，一片享受职业幸福的港湾；教育之于国家、社会和民族，要成为其可持续发展的推动器和加速剂，成为将党的事业发扬光大的有力载体和依托。

正是秉承着这样一种崇高的使命感和责任感，石外人打破学科间、师生间、家校间的壁垒，以协同体的哲学格局辅以智能的双翼，把创新精神与大爱情怀挥洒到极致。这些珍贵的教育风景，在一点点地释放和升华，凝聚成成都石室外语学校金灿灿的品牌，更成为石外师生持续发展的强劲动力。

成都石室外语学校 小升初报名进行时

01

学校名称：成都石室外语学校

02

学校代码：03014

03

招生咨询电话：

028-68018008 028-68018666

04

报名条件及要求

1、不限户籍，面向全国，招收2018年小学应届优秀毕业生；

2、提交成长手册；

3、小学阶段各类荣誉证书、等级证书等。

05

招生及开班计划

1、计划招收10个班，约480人左右，其中外地生100人，成都市本地生380人左右；

2、特色实验班：阅读与写作实验班、数理思辨实验班、直升班。

06

网上报名时间及方式

1、登陆成都市小升初网络应用服务平台网站xsc.cdzk.net完成网上报名：

2、网上报名时间：6月4日—12日

3、登录我校官网http://www.sswysl.com/进入“在线报名”完成小升初报名。

07

校内咨询时间及方式

1、家长致电学校招生办（028-68018666 68018008）咨询报名；

2、家长到学校招生办现场咨询报名；

08

面谈时间及内容

1、面谈时间：根据市教育局政策规定执行（短信通知具体时间）

2、面谈内容：英语水平、逻辑思维、批判性思维、阅读能力、情感、态度、价值观。

09

招生方式

1、参加政策规定随机派位（摇号）

2018年7月3日，小升初本地生30%的名额由随机派位（摇号）方式确定，剩下的学位按照规定通过面谈确定。

2、面谈

7月5开始。通过组织小升初面谈方式择优选拔录取学生。面谈的具体时间以学校官方通知为准。

3、学位确认

成都市本地生按我校的时间要求将“小学毕业生流水号”提交给我校招生办，并按照规定办理相关手续。外地生按规定办理相关手续。

10

奖学金设置

设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖、五等奖；

其它注意事项

地铁线路：

●地铁2号线金科北路距离学校两站路远；

●地铁4号线成都西站距离学校约400米远；

●地铁9号线从学校大门口经过（拟建）。

公交路线：

●17、30、44、54、96、111、305、311、314、320、342、716、762蜀汉西路站下，沿黄金路到校

●13路货运大道口站下，步行即可到校

●29、158 路清淳家园站下，步行即可到校

●89、822路路清水村六组站下，下车即到。

自驾车路线：

●苏坡立交出城，双星大道路口右转，沿武青北路上立交桥直达学校。

●IT大道出城，铁路桥前右转500米到达学校。

●羊犀立交出城，直行过迎宾大道路口后走辅道（不可走下穿隧道），路口左转进入黄金路1公里后到达学校。

●驾车前来可导航：成都石室外语学校。

地址：成都市金牛区黄金路1389号

电话：028-68018008 68018666

邮编： 610091

网址：http://www.sswysl.com

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