1、 消息二则（第一则）
班级: 主备: 第 1 课时 上课时间 2020年 9月 日
姓名: 审核: 第 学习小组 A ( )家长签名:____________
【明确思路—学什么】
一、学习目标
1、掌握“渡过、芜湖、溃退、荻港、风平浪静、摧枯拉朽”等词的字音、词义和正确书写；
2、了解作者生平简介、主要作品及写作背景；了解有关消息的文体知识；
3、学会概括文章主要内容，理解渡江战役的规模与意义；品味文章准确、明快的语言特点（难点）。
二、学法指导：参看语文书2页内容2遍并红笔勾画重点。
【学习展示—怎么学】
一、学前预习：
1、 作者生平、主要作品、写作背景：
2、文学常识：消息：消息常被人们称为新闻，或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用的最广泛的一种新闻体裁。特点是用事实说话，用叙述表达，简明扼要。消息的结构一般有五部分：_______、_______、_______、_______、_______。消息一般有三大特点：_________性、_________性、_________性。新闻六要素：_______、_______、_______、_______、_______、_______。
3、初读课文，解决生字词，在左侧空白处抄写课后字词1遍：
三、探究展示。
1、在文中以“横线”的形式标出这则消息的标题、导语、主体。
【达标提升—学会了什么】
1、学习检测：完成练习册基础知识的检测题
2、学习反思（学到了什么，依据学习目标，就达成情况逐条进行总结）
1 消息二则(第二则)
班级: 主备: 第 1 课时 上课时间 2020年 9月 日
姓名: 审核: 第 学习小组 A ( )家长签名:____________
【明确思路—学什么】
一、学习目标
1、掌握“抵抗、泄气、歼灭、要塞、业已、督战、锐不可当”等词的字音、词义和正确书写；
2、了解课文内容，把握新闻要素，理清写作思路，品味语言严谨、真实的特点。（重点、难点）
3、体会人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气概，珍惜今天来之不易是的幸福生活。（重点、难点）
二、学法指导：语文书2页知识点，识记红线部分。
【学习展示—怎么学】
一、温故知新： 复习巩固上节课有关新闻的文体知识。
二、学前预习：初读课文，扫清字音、字义障碍，并在左侧空白处书写课后字词1遍，边读边写边结合注解字典理解意思，也可以默写即家长听写：
三、探究展示
1、浏览新闻，画出本则新闻的导语部分和主体部分（提示主体部分可从路线、时间、兵力、渡过兵力总结并分析详写、略写的好处）
2、你从两则新闻中读出了什么共同主旨？
【达标提升—学会了什么】
1、学习检测：完成练习册基础知识的检测题
2、学习反思（学会了什么，依据学习目标总结）
