中班分类统计活动反思

一、活动设计背景

我会在上课前先告诉孩子今天我们一起来分别不同的图形宝宝，然后拿出几个小盒子请小朋友自己动手找到自己喜欢的图形或颜色。

二、活动目标

认识颜色和图形。

三、教学重点、难点

重点：让宝宝可以分清形状和颜色；

难点：中班小朋友对颜色分不太清要着重对颜色的分类。

四活动准备

1.准备各种不同颜色不同形状的积木；

2.准备几个小盒子；

3.要用不同颜色的卡纸做几种图形帖子小盒子上。

五、活动过程

1.我把准备好的积木堆放在一个桌子上，在把小盒子贴在准备好的卡纸上，告诉孩子这节课我们一起玩好吗？这样的话孩子都会愿意听你在讲什么。

2.趁这时就要让小朋友和你一起来看这堆积木里有什么形状和颜色告诉孩子们，我们先给孩子们我们先给同一种形状的积木找一下家，选几个小朋友来帮忙。小朋友给形状找好家后，老师带领小朋友先认清颜色，在给同一种颜色的积木找一下家，同样请小朋友来帮忙。

3.最后分类，分对的小朋友有奖励的，没有分对的也给他鼓励，希望下次活动中加油。

六、教学反思

1.通过这次活动小朋友们对颜色有了更深刻的认识；

2.他们开始喜欢上这样的上课方式。