人教版九年级下册语文《谈生命》新课程自主学习与测评答案(2)

7合作交流第3题答案

我们的生命历程中，要经历逆境、挑战，就像“一江春水”会遇到“悬崖峭壁”“峻岩前阻”“暴风雨”；同样也会经历顺境、温暖，就像“一江春水”会经过“细细的平沙”，遇到“晚霞和新月”等。我们的生命要经历人生的春、夏、秋、冬，特定的生命历程，就像树木的生长荣枯、开花结果，经历春夏秋冬一样。作者用这样形象的比喻，意在揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。

8合作交流第4题答案

（1）人的一生不是都能获得成功和幸福，也不是拥有生命的都有意义，如果不奋斗、进取就没有希望，只有奋发向上的生命才足勃勃有生机的。

（2）希望你的一生有丰富多样的经历，这样你才能真正体验到人生的美好。或者说人生应该经历幸福和痛苦、快乐和悲哀，只有某种单一的经历是不够的。这里的“云翳”喻指丰富多样的经历、体验；“美丽的黄昏”喻指人活到一定的年龄，或者说到了老年，具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况。（可以指老年时，但也未必确指老年景况。）

9拓展探究第1题答案

熬夜苦读（或勤奋读书）。

10拓展探究第2题答案

现代社会中的其他声音太嘈杂、太喧嚣了，金钱、名誉、权力等各种各样的诱惑，使人疲于奔命。

11拓展探究第3题答案

经历过痛苦、艰难、哭泣之后的收获也是真正的收获。

12拓展探究第4题答案

人只有脚踏实地，才能一步步接近人生目标。