人教版九年级下册语文第三单元品读与探究课时练答案(2)

6第三单元品读与探究第6题答案

突出“苇”生长环境的恶劣，为下文写荒漠中的“苇”给人带来惊喜（或写苇的坚韧和顽强的生命力）做铺垫，表达了作者的赞颂之情。

7第三单元品读与探究第7题答案

形象生动地写出了一望无际的芦苇在风中悠悠起舞的情状。

8第三单元品读与探究第8题答案

运用比喻、拟人手法，以“初生小女的头发”和“老者的胡须”来描写芦苇的稀疏、不成气势，但仍顽强生长的特点。

9第三单元品读与探究第9题答案

托物言志或象征。作者借对苇身处荒漠却顽强活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽强向上的精神的赞美，表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活的愿望。（或来歌颂那些具有沙漠中的苇一样顽强生命的人）