临床教学工作总结

一、教学的一般情况

教学工作开展的情况，针对本届学生的学习状态在保证教学质量方面采取了那些措施：

1、加强教学活动的环节管理，重视学生的信息管理反馈。规定要求各项教学活动，完善各项教学文档及相关资料。注重理论、见习及实习中、末期的反馈信息。

2、科主任、护士长高度重视，他们认为做好临床教学是义务和责任；既是对科室管理、个人的业务提升作用；又是对医院、科室、个人的宣传作用，支持和鼓励临床教学使全科带教教师的责任感提升由被动到自觉，确保临床教学计划落实到位。

3、按照临床教学工作规程，切实做好临床教学管理工作。每学期召开教研室会议两次，组织集体备课，统一安排业务讲座每周一次，每季度组织教学质控一次。每批同学组织考试、考核，学生在教学过程和评教评学会议上对教学工作的意见、建议：规定要求按时完成各项教学活动，及时完善各项教学文档及相关资料。加强教学活动的环节管理，重视学生的信息管理反馈。注重理论、见习及实习中、末期的反馈信息。

二、学生在知识水平、综合素质、学习态度、方法、目标和纪律等方面的情况。学生在知识水平、综合素质相对较高，学习态度好，方法正确，目标明确，纪律一般。

三、出科理论、操作、技能考核的安排和执行情况：我科以教学查房、病例讨论、读书报告会、上小课等方式进行带教，基本每周进行1~2次。每批同学都及时组织考试、考核。科室医务人员一个月或实习进修生轮出科室前进行考核鉴定。

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