一直行走在路上演讲稿

海阔扬旗催奋进，艳阳高照化境空。十七大会场浩荡的东风，趋散了深秋时节的阵阵凉意，温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上：这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜！中国，又站在一个新的历史起点上！十七大高举的旗帜，积蓄了时代发展的不竭动力，在为每一双与时俱进的脚步导航，形成了世界上最坎坷的民族今天最矫健的身影！

我们有幸，一次次见证历史；历史有幸，一回回经历辉煌！“数风流人物，还看中共党员”，从抛头颅洒热血的峥嵘岁月到人民当家作主的和平年代，从大兴安岭熊熊燃烧的大火，到长江沿线汹涌怒吼的洪魔，哪里没有党员的汗水和鲜血？从东海之濒的晨曦到帕米尔高原的夜幕，从北国蜿蜒的长城到南海璀璨的明珠，哪里没有党员的足迹与身影？当祖国点名的时候，党员总是冲锋在前，奋勇当先，永不言退！“面壁十年终破壁，难酬蹈海亦英雄。”无数事实证明，沧海横流方显英雄本色；国家有事，正看我中共党员。

今天，在十七大嘹亮号角奏响的时候，我们蓦然发现，中国共产党在走过风雨沧桑的81年后，仍有一颗年青的满怀豪情的心脏，无论是三峡江水的奔腾，还是西部黑鹰的振翅，无论是载人飞船的升空，还是申奥的成功，伟大祖国正以她海纳百川的胸怀和无坚不摧的气概，向世界展示她蒸蒸日上的政治经济和捷报频传的历史盛事，而迎来的是世人应接不暇的惊叹目光。她让我们青年一代意气风发，同时代一起赛跑，赛跑在中华民族最崭新的跑道上。

我是一个平凡的中共党员，一个平凡的人民教师，在选择教师这一职业之前，我也是一个在贫困里挣扎的农家孩子，却幸运地遇上了人生中不可或缺的良师，忘不了我的中学老师张昌元，他在知道我的情况后向学校申请免了我的学费，甚至在宿舍同学都去学习时偷偷地把冬天的棉被放在我的床上，张昌元老师在我的周记里写过这样一段话：“生活是平等的，他给了你磨难，也让你收获了坚强和勇气，让勇气撑起残缺的力量，出生我们无法选择和改变，但命运和前途，是可以奋斗和争取的。”她不仅解决了我学习上的后顾之忧，巧妙地维护了一个贫困学生最强烈的自尊，还给了我积极进取的勇气和决心。我也忘不了大学辅导员赵老师在我生病发烧时嘘寒问暖，甚至在深夜十一点背我去医院，在病床前守了我四五个小时……面对这些今天依然历历在目的关爱，我说不出什么激昂慷慨的话语，但是，我会永远记得，在某个时刻，曾有那么一些无私而善良的老师们，用他们的真诚为我铺下了一条更好的生活道路。我知道我很微小，但当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留地反射给别人，于是，我义无返顾地踏上了教师这一平凡但又圣洁的工作岗位。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，去装点生活的风景。阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”放在首位，教育是民族振兴的基石。中国的未来发展，民族的伟大复兴，归根结底靠人才，而人才培养的基础在教育。胡锦涛在报告中指出“必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证”。由此可见国家对于教育强国的决心和势在必得的信心，近几年来，国家先后实施了全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育的政策。并且每年向贫困学生资助500亿，受助学生达到2000万，致力于让所有孩子都能上得起学、上好学。所有的一切，都为教育的发展创造了一个更好的平台，作为新时期的教师，我们有责任更有义务抓住这一契机，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，为祖国培养出更多的生力军，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

作为一名一线教师，我深深感到责任的重大，首先要做到立德为首，育人为本，正己为先。这要求我们教师把具有高尚的道德视为职业之魂，把热爱教育、热爱学生视为做事之根，把以身作则、行为示范视为立身之本。作为新时期的教师，仅仅教书是不够的，更要关爱学生。老师一定要知道学生在想什么，需要什么，学生的困难是什么，这才是做教师最重要的职责。

一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我用真诚去拥抱每一个学生，就像当初我的老师真诚拥抱我一样。与这一群年纪和我相仿但心志却不成熟的孩子们朝夕相处，我始终想着两句话，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我的班上有一个很有个性的学生，写过三封信给我，说他不愿意当宣传委员，并强调如果我坚持让他当是不尊重他的选择，最后直截了当说“老师，我这样做你一定对我有意见了”，后来我把他叫过来，掏心窝地聊了一个晚上，我说每个人都有自己的特色，你敢于直言，这种精神是非常可贵的，他听到这样的话，很吃惊，他后来说当时他以为老师一定会批评他，没想到反倒表扬他。然后我又跟他谈到通过当一个小干部来锻炼自己的工作能力和人际交往能力，这为提高自己的社会适应能力打下了很好的基础，之后，他说了很多，甚至与我谈到他的家庭困难，我更鼓励他要努力学好知识，锻炼好本事，这样才能减轻心中的压力，提高适应能力。通过这次对他的肯定之后，这位学生变得很遵守纪律，而且很乐意做宣传委员了，我们班的黑板报每次都是年级前几名呢！

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。行走在教师生涯的路途中，我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，教育事业，有了你，有了我，有了他，沐着十七大的东风，从现在做起，从小事做起，“多少年，从来急，天地转，光阴追，一万年太久，只争朝夕”！

亲爱的老师们、同学们，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”在这个季节里，我们花儿飘香的校园，正以着一副“德馨学厚，自强不息”的蓬勃姿态向党的十七大致敬，让我们伴随十七大的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随十七大的神韵，用我们的勇气和力量，共同打造教育事业美好的明天！