人教版四年级下册语文课本生命生命课后练习答案

1课后练习第一题答案

课文对我很有启发，我要好好读一读，并背下来。

老师来指导  这是一篇告诉我们要珍惜生命的文章，作者通过真实的事例说明自己的感受，让人有所感，有所悟。要深入阅读，仔细思考含义深刻的语句，领会作者的意图并背下来。

2课后练习第二题答案

作者从三个事例中引出了对生命的思考。让我们联系生活实际，交流交流对课文最后一段话的理解。

答案供参考  最美老师张丽莉在生与死的重大考验面前，毅然选择了把生的希望留给别人，奋不顾身地救学生。她用柔弱的身躯谱写了一首英勇救人的大爱之歌，用自己的实际行动诠释了人生的价值。

3课后练习第三题答案

课文中的一些句子有很深的含义，如，“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”让我们找出来，体会体会，再抄下来。

答案供参考  这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的对生命的认识：一个人的生命属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。作者用“可以……也可以……”，强调的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。

4课后练习小练笔答案

小练笔  我想把学了这篇课文后的感受写下来。

范文供参考  清晨，偶尔听到一声清脆的鸟呜，感觉整颗心都被轻轻地震动了，拥有生命不仅仅是人的幸福，也是万物的幸福。

小草从泥土中倔(jué)强(jiàng)地钻出来，在阳光下诠释它完美的性格，实际上也是对生命的一种表达。它在向人们述说它拥有生命并热爱生命的方式和过程。蚯蚓在地下默默无闻地来来去去，没有人体会得到它对生命的渴望，而它的沉默就是最好的回答。它无言地执著于松土的工作，从不间歇，还用得着大声地宣告吗？蚕(cán)儿破茧(jiǎn)而出，需要的是渴望飞翔的勇气，而它做到的岂止是简单的破茧而出，更有吐丝的伟大奉献，不惜让自己的身体变形而吐出洁白无瑕的丝，这怎能不让人佩服与赞叹？而我们人类又该怎样珍爱和诠释生命呢？我想大家心中都有答案。