个人查纠整改承诺书

时间: 12-30 作者:李艳艳 栏目:信函

存在问题:

教学管理有待进一步加强,精细化校本管理模式尚未形成;少数教师变相体罚学生的现象偶有发生;学生的课业负担仍然存在偏重现象;班主任与家长的沟通多局限于校信通,家访力度不够。

整改措施:

一、实行整改责任制。对自查发现的问题,行风建设工作领导小组进行了认真梳理,并召开专门的行政会,将问题归口到相关处室,落实到人。实行各部门主任负责制,由主任负责抓好本处室的整改落实工作,找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。

二、围绕“人和”的办学理念,健全在校长室领导下的行政处室、年级部和学科组纵横协调的学校管理体系。以《江苏省中小学管理规范》和《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》等文件精神为依据,遵循人的发展规律和教育规律,健全德育、教学、科研、后勤服务等方面的管理制度,形成精细务实的学校管理文化。

三、继续加强师德师风建设。以《教师职业道德规范》为准绳,以开展“爱生敬业,奉献丹徒,做人民满意教师”为主题的师德主题教育活动为抓手,加强师德建设,提高师德修养。完善师德考评机制、师德作风监督机制,开展师德测评活动,重点查处有损教师形象的行为。

四、坚决贯彻执行上级有关部门的“减负”要求,推进素质教育,坚持课堂教学为主渠道,根据省、市、教育主管部门下发的有关文件精神,结合我校实际,制订相关规定,切实减轻学生课业负担,

五、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想,不仅是班主任,科任教师也要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,关注学生的心理健康问题,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径。建立班主任监管机制,要求班主任每学期普访一次,其他主课教师每学期家访每班不得少于10人次。

丹徒实验学校

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