人教版八年级上册语文《桥之美》新编基础训练答案(2)

7整体感知第2题答案

基本上持否定态度。因为作者认为“桥之美在于桥都与周围景物成为和谐的一体，共同构成入画的景致”。

8整体感知第3题答案

从“小桥流水人家”词句人手，摆出一个观点。它“固然有诗境之美，其实更具有绘画的形式美”，引出下文，从画家的角度谈桥之美。

9整体感知第4题答案

（1）打比方； 

（2）引用、作诠释； 

（3）举例子 

（4）摹状貌

10片段探究第1题答案

（1）舒畅； 

（2）销魂； 

（3）满足 

（4）欣赏

11片段探究第2题答案

因为这两座桥除了“起到构成及联系之关键”作用外，还各自有其特殊意义。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证，值得纪念。苏州宝带桥是唐朝刺史王仲舒为了方便漕运，把束腰的宝带捐出来，带头集资建造的，后人为纪念王仲舒，起名宝带桥。

12片段探究第3题答案

（1）苇丛是不会感到“发闷”的，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已，这表现了作者已全身心融入周围环境，或者说自己已成为环境密不可分的一部分。 

（2）杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永《雨霖铃》中的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。 

（3）这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。 

（4）桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。