亲子运动会教师总结

时间: 12-26 作者:潘晨 栏目:总结

20XX年11月17日,****艺术幼儿园亲子运动会开始。在运动会前期,我们小班做了大量的准备工作。

1、班级牌的设计与制作,针对小班年龄特点,我们选择了颜色明亮简单大方的版式,再以可爱的动画主角头像加以点缀,很好的突出了小班可爱单纯活泼的特点,小班小朋友很喜欢,争着抢着要去举着。

2、队伍队形的训练,踏步齐步走的训练进行很多次,小班的小朋友手脚协调不起来,加上小朋友活泼好动,很多没有方向和秩序感,又出于安全考虑,选择了简单的两列手拉手踏步走,在幼儿园效果还好,口号也喊的很响亮。

3、游戏活动的训练,为了让小朋友尽快熟悉运动会游戏规则,我们在户外活动时间进行了大量的训练,让幼儿每个人都能玩到,保证在运动会中不怯场,不哭闹。

4、与小朋友的信息传达,平时上课时会讲公共场合注意的礼貌礼仪,就引用了运动会的事情,让小朋友知道运动会是跟爸爸妈妈一起玩游戏,要表现好,让小朋友回家告诉家长。

5、家长的通知,在邀请函发的前一个星期就有跟家长口头传达,邀请函每个都亲自送到家长手上,并且在17号中午一个一个打电话提醒通知。

6、出行安全,在走向公园的路程中车流量较大,我们一个老师在前面倒走带队,一个老师在中间看中间的小朋友,另一个老师在后面,保证小朋友都在队列里,不掉队,幼儿对新环境新事物比较好奇,注意力不集中,走不好,就让他们看着老师边走边唱歌,教他们礼貌叫人,并注意跟他们沟通交流,让他们保持注意力在老师身上。

17日上午,我们老师来到幼儿园检查准备了所有活动道具。下午2点左右,我们按照计划好的队形开始向公园前进了,行进过程中有幼儿乱跳,鞋子掉的,东张西望的,各种情况都有,老师们高度警惕,不停的叫着他们的名字,还好整体队形不乱,慢慢的前进,顺利的走到公园,并且小朋友能跟着老师向路人问好,非常可爱。但是在见到家长以后队形就有点乱了,幼儿的情绪也有明显的变化,在家长的配合下大部分都还是站好了队,有几个幼儿开始哭闹。运动会开始,小班进场时情绪不高,因为氛围跟之前彩排不一样,所以感觉有点搞不清状况都好奇的看着周围,少有人跟老师一起喊口号。在亲子活动环节,幼儿情绪非常高涨,跟家长玩游戏非常开心,但是分开的时候又有情绪变化,就让家长抱着幼儿到游戏活动区域。到了游戏活动区域,幼儿见老师拿出平时玩的游戏道具就都高兴的凑过来了,积极拉着家长参与游戏,游戏活动进行的很顺利,家长也很努力争取,不过后来变成3个爸爸的比赛了。最后活动顺利的结束家长一起参加了合影。总体来说现场的反响是非常不错的。

这次亲子运动会小班总结的缺点:

1、幼儿户外活动经验较少,有点胆怯,性格大方开朗方面的培养还需要加强。

2、仍然有少数幼儿家长没有来参加,活动通知传达到,但是精神没有传达到,让家长没有能够重视,下次有类似活动可以借放学时间开个简短的小会。

3、活动现场老师的组织能力还需要加强,应考虑多方面因素,尽量照顾到参与游戏者和等待参与游戏者的感受,不要让等待者觉得没有事做。

4、活动道具的看管工作要考虑周到,道具气球被观众拿走很多,是工作的失职。

这次的亲子运动会的圆满结束,不仅锻炼了幼儿的体质,也增进了幼儿与家长与老师之间的亲密情谊,是学前儿童心理教育和学前儿童家庭教育领域的伟大的实践。同时也提供了社会对幸福之星艺术幼儿园的考察与进一步了解,让他们知道幸福之星艺术幼儿园不仅仅是普通的看护孩子的场所,更重要的是我们注重孩子多领域的教育,健康,艺术,心理等等,是专业的学前儿童教育机构,我们是用心,用爱来呵护每一个宝宝,相信我们一定会越来越好的。

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