苏教版语文新编基础训练九年级下册第三单元检测答案(3)

11第三单元检测第11题答案

生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实； 忍受苦痛，顽强生长。

12第三单元检测第12题答案

①运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。 

②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的品质。

13第三单元检测第13题答案

合适。这样写能引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力； 

由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。

14第三单元检测第14题答案

认同。因为命运并非能随意改变，要讲究实际，像那棵树一样在恶劣的环境中顽强生长，这也不失为人生的智慧。 

不认同。因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。

15第三单元检测第15题答案

（1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。（莎士比亚） 

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 

（2）第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。（答出“第三则不符合要求”得1分，说明理由得2分） 

（3）示例：王老师，明天下午3点我们班在教室里开关于读书的主题班会，请您到场指导。（答出称呼、时间、地点、内容得2分，符合口语表达特点得1分） 

（4）如：文苑撷英 点评、赏析佳作片段

16第三单元检测第16题答案

作文指导： 

①“你”可以是人，也可以悬物，所以要明确“你”的内涵。 

②“同行”的着重点在人生成长道路上共同前行。