人教版语文新编基础训练九年级下册第二单元检测答案(3)

13第二单元检测第13题答案

（言之有理即可）示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地，使人物形象更丰满。

14第二单元检测第14题答案

（性格特征，2分。）示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。（分析，2分。）能结合事例分析即可。

15第二单元检测第15题答案

略

16第二单元检测第16题答案

（1）这里的映山红既指代本活动关注的对象——山区的花朵，即我省偏远农村的儿童，又比喻本活动的目的——让山区花红，让山区的红花映山，即让我省偏远农村的儿童都能够快乐幸福成长，让农村充满希望。“映山红行动”是一个关注我省偏远农村儿童学习成长的大型社会公益活动。 

（2）示例：上联——心系农村儿童下联——奉上精神食粮 

（3）示例：叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹们：你们好！谢谢你们的爱心！谢谢你们对我们学习成长的关心！谢谢你们对“映山红行动”的支持！我们一定会用好你们捐赠的图书，努力学习，用优异的成绩向你们回报，请你们放心！

17第二单元检测第17题答案

略。（见中考评分标准）