人教版语文新编基础训练九年级下册《诗经》两首答案(2)

7问题思考第2题答案

同：爱情诗。重章叠句。 

异：《蒹葭》比《关雎》情感更浓，“兴”特点更突出。

8整体感知第1题答案

第一章，作者先用起兴开篇，写水鸟，引发读者的联想，酝酿气氛。然后进入正题，点出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶。 

第二章，写出了小伙子追求心上人的幽思。小伙子日夜思念她，辗转反侧，难以入眠，内心焦灼而苦闷。把一个深受相思之苦的人，写得非常传神。 

第三章，表达了小伙子对采荇菜姑娘的深切爱慕和美好愿望。他因苦恼而成梦，亲近她，爱慕她，取悦于她，欢喜之情溢于言表。 表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。

9整体感知第2题答案

都对爱情非常执着。前者重忧思而幻想，后者重行动而追求。

10整体感知第3题答案

能充分表达诗人思想感情，增加诗歌节奏感和音乐美。可结合语境理解。

11整体感知第4题答案

诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面：一个晚秋的早晨，天色艨胧，笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流，蜿蜒而去。望远处，足一块小小的沙洲。渲染了一种凄冷寂寞的气氛，为主人公的活动和凄恻心情奠定了基础。

12整体感知第5题答案

这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。