低年级副科教研组工作计划

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，根据《炭窑沟小学20XX年春季学期学校教研工作计划》的安排部署，副科组的教学从学校实际出发，进一步加强课程意识、理念意识、全面发展意识，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力、动手操作能力、注重学生的全面发展。为了促进学生健康、全面发展，本学期计划开展好下列几项工作：

一、工作重点及要求：

1、认真做好新课程推进工作，最大限度地提高课堂教学效果。科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

2、加强组内教研，做好听课、评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针，改进教学方式，提高课堂教学效果。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动地发展。

3、科学演示实验和分组实验要达标。各年级继续根据实验目录做好教师演示实验和学生分组实验，填写好实验记录单，教师还要进行批阅。如果辅导站要组织科学学科的课堂评优活动，那么授课教师要认真准备，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

5、要积极组织特长学生的培训及各班的体育教学工作，认真开展阳光体育运动，力争做到“人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围”，力争在本学期的比赛中取得佳绩。

6、教师要要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

7、教师要相互学习、互相促进，鼓励运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力.

二、加强学习，提高教师自身素质：

1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑

2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

三、主要活动：

3月份：

1、制定艺体组工作计划，上报教导处审批。

2、学习《科学》、《体育》二学科《课程标准》。

4月份：

1、学习《品德》、《音乐》二学科《课程标准》。

2、开展师生“书画竟赛”活动。

5月份：

1、“手工制作”竞赛。

2、各班准备庆“六一”文艺节目。

6月份：

1、庆“六一”文体活动。

2、百科知识、体育游戏比赛。

3、副科考试、上报成绩。