2016年政史地教研组工作计划

时间: 09-18 作者:白雪 栏目:工作计划

一、基本情况

本组共有教师17人,其中政治6人、历史7人、地理4人。组员中,有四位交流老师,分别来自联合中学和西来桥中学,一位是新调进的老师,成员中绝大多数为中学高级教师,基本能胜任本职工作。

二、指导思想

以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓能力培养,落实素质教育。

三、工作目标

加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。

增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的质量。

三、具体措施

1.学习教育教学理论,更新教育观念,指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。

2.加强常规教研活动,积极开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。

3.认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

4.积极创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。

5.参与学校课题研究,搞好校本课程的开发与研究工作。

6.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

四、活动内容

第1周:

1.学习学校工作要求;

2.制定教研组、备课组工作计划、

第3周:

1.学习各科新课程标准;

2.评议组内教研课;

第5周:

1..新青年教师汇报课研讨和研讨;

2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。

第7周:

1.专题理论学习;

2.组内教师教研课研讨。

第9周:

1.探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策

2.组内教师教研课研讨;

第11周:

1.搞好期中考试总结工作;

2.组内教师教研课研讨;

第13周:

1.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。

2.组内教师教研课研讨;

第15周:

1.专题理论学习研讨;

2.组内教师教研课研讨;

第17周:

1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二;

2.组内教师教研课研讨;

第19周:

1.搞好期末考试复习、命题工作;

2.撰写总结、论文。

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