学前班九月工作计划(4)

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走姿势。

5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

（三）家长工作：

1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示

活动。

2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，建立家校沟通的平台，使家长对孩子的进步与优缺点、能力有及时的了解。

3、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。

4、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。

（1）提高自理能力。

（2）增强文明礼貌

（3）讲究个人卫生。

（4）改变作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，我们适当延长课时时间、适当增加课时，并逐步减少睡眠时间。

（5）进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。

（6）搞好幼小的知识衔接。

（7）激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

三、对学前班日常生活的几点要求：

（一）培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。

（二）对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，参加社会活动落落大方。

（三）注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

（四）根据幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

四、学前班具体工作安排：

九月份

1、教室环境布置；

2、各班班主任制定班务工作计划；各学科教师制定教学计划。

3、接待新生，开展常规教育活动；

4、学前班财产和安全设施自查；

5、召开学前班家长会；

6、教师节、中秋节、国庆节主题活动。（以班级为单位开展）