一年级思品教学计划(3)

2、引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心

低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育。为儿童形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。

3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利

三、总目标和分目标

总目标：培养学生良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

分目标：

情感与态度

爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。

行为与习惯

初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。

知识与技能

掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。

过程与方法

体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进行探究。

四、各主题单元内容及内容分析

（一）主题单元春天的歌

1、《春天说了什么》——诗园：春天说了什么和春天捉迷藏；找一找，春天在哪里；童心岛：春天多美。

本课教学建议及重难点分析：1、找春天活动的组织2、诗园的使用3、有一颗善于发现美、感受美的心灵

2、《和小树一起长大》——大家一起来种树；玩玩泥土；诗园：小青蛙去种树；聪明谷：植树节；小树小花成长记录

本课教学建议及重难点分析：1、玩泥土活动的引导2、对植树活动的关注、参与3、观察与记录方法指导

3、《快乐的春游》——春游前的准备；春游去；春游的新发现；把春天留住作品展；“春天的歌”朗颂会

本课教学建议及重难点分析：1、与实际的春游活动相结合2、对春游感受与发现的引导3、对春游体验的强化、提升

（二）主题单元今天我当家

1、《上超市》——购物小调查；购物行为评判；游戏场：学学买东西；购物活动评价

本课教学建议及重难点分析：购物活动指导。

2、《进厨房》——我的一日三餐；诗园：样样都吃不挑拣；小实践：为家人配制一日三餐我的一日三餐调查；聪明谷：人体六大营养素；我来试着做一做，用餐前、用餐时、用餐后；做个水果拼盘。

本课教学建议及重难点分析：对一日三餐的了解与指导；引导家庭生活的参与和责任感。

3、《有人生病时》——有病真难受：我生病了，我们为什么会生病，小诊所：感冒了，聪明谷：打预防针，诗园；我来照顾您。

本课教学建议及重难点分析：对生病难受的情感体验。

4、《当好小主人》——小剧场：打电话；聪明谷：三个电话号码；客人来了；待客行为小评判；诗园：客人来了我欢迎；不同的待客方式。

本课教学建议及重难点分析：1、待人接物行为的引导2、宽广的视野

（三）主题单元我在班级中

1、《我们分享，我们快乐》——分享食物、分享意见、分享成功；欢乐时光摄影展；小评判；游戏场。

本课教学建议及重难点分析：1、对已有分享体验的交流可有多种方法，重在让学生体会到分享的快乐，并认识到这是一个人独处所没有的乐趣；2、分享有两个方面的含义：让别人分享自己；和别人一起分享，如为别人而高兴。

2、《我帮你，你帮你》——帮助他人，对他人困难的感知；同情、帮助；对帮助行为的评判；游戏场：伸出我的手；展示台：我这样做。