八年级上生物教学计划(5)

（4）比较、归纳学习法：通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。

（5）综合学习法：引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题。

6、精心采取先进的教学方法，精心组织和策划好课堂教案。

7、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

8、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。

9、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

10、培养优生，转化后进生。

教学进度安排计划

周次课题教时执行

1开学报到，学生预习教材

2生物的无性生殖2

3植物的有性生殖2

4昆虫的生殖与发育两栖类的生殖与发育3

5鸟类的生殖与发育第14章复习2

6nda是主要的遗传物质人的性状与遗传2

7国庆休息

8人的性别决定遗传病和优生优育2

9生物的变异第15章复习3

10期中复习2

11期中考试2

12期中小结动物运动方式的多样性2

13动物运动的能量来源第16章习3

14动物行为的主要类型动物行为的生理基础3

15第17章复习传染病3

16威胁健康的主要疾病免疫2

17远离烟酒拒绝毒品3

18关注健康2

19期末复习3

20期末考试

21期末总结