趁他说话的间隙，我开始好好地打量他起来：他有一张国字脸，鼻梁上驾着一座桥，鼻子恐怕支撑不住，馅下去了。哇，他的肚子真大呀，大得能装下一只大西瓜了，他胖胖的，看起来不怎么凶。
他给我们上了一堂课。一道难题出现了，他先用手指轻轻地点了几下题上的关键词，一启发，一指点，底下就有人把手举了起来。但他不急于解答，还是用手指轻轻地指点着，提示着，就像对待一块包着纸的糖块，他一层一层地往下揭，直到揭开最后一层透明纸。这个方法可灵了，连我同桌都开窍了，心里真的有一种说不出的喜悦。
快下课了，老师准备发作业本，可几个顽皮的同学趁着老师忙，开始“大闹天空”了。只听他大吼一声：“这里又不是菜市场，你们‘卖菜’的来这里干什么！”听了这话，我“扑哧”一声笑了出来，但看见老师严肃的面孔，只好拼命忍住。他那张脸好像在跟我们说：“老虎不发威，你们当我是病猫啊！”可那些淘气的小鬼还不善罢甘休……老师又吼了一声，这一声比我听过的打雷声更响，把我们都吓呆了，一声都不敢吭了。我想他去当男高音，一定非常让人崇拜！
看来，他还是个两面派！
听说四年级要换老师，我心里一直想：新老师严厉吗？新老师是男的还是女的？她有教学经验吗？我真想快点见到新老师。
坐在椅子上，我悄悄打量着新老师，她高高的，长着一对柳叶眉，炯炯有神的眼睛，还穿着一身朴素的衣服，一看就是一位和蔼可亲的老师。
老师的第一节课给我的印象很深。那天，老师走进教室在黑板上写了一个大大的聪字，她问我们：“认识这个字吗？”同学们都说认识，老师又问：“你们想做一个聪明的人吗？怎么样才能做一个聪明的人呢？”同学们都想知道答案。老师说：“只要做到眼到，口到，耳到，心到就能成为一个聪明的人。”噢！老师可真会讲课。
在后面的几天里，我对周老师有了更多的了解。周老师的粉笔字写的很好，我要向老师学习。
虽然我认识老师才几天，但我认为周老师是一位好老师。
