七年级组工作计划(3)

在学校正确的领导下，围绕学校工作重点，以“自立、自律、自为”为教育主题，引导初一新生了解并尽快适应初中阶段的学习和生活。利用起始年级的特点，加强对学生行为规范的教育，并初步形成班集体。紧密配合教务处，教导处，团委等处室，进一步解放思想，推进课程改革，提高全体学生的全面素质。

二、年级组状况简析

教师:现有教师多数为中青年教师，中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富，青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，初一年级的教师部分刚从初三回头，教学经验特别是应对中考的经验相当丰富，猛然回到初一，状态还需要调整，仍须不断地研究初一新生的教学。初一年级的班主任经验丰富的不多，多数为年轻班主任，可以说在带班上是新手，所以在带班方面还要不断积累。

学生:共存6个教学班，240多人，人员众多。这些学生一部分来龙池附近，还有较大部分来自外地。他们多为00年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。

三、教育工作重点。

1、了解研究学情，组织好入学教育。通过查看学生成长材料、座谈、家访等形式了解学生。

2、要抓好学生日常行为规范教育。要求学生以学习《中学生日常行为规范》、《龙池中学学生手册》为主要内容，使初一学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。

3、深入开展学习习惯、学习行为方法的养成教育，通过专题教育、学科课堂教学的渗透教育两大途径，进行初中学习动机、目的、方法的引导和指导，培养学生良好的学习行为和方法，形成良好的学习能力。

4、开展理想目标教育，做好初中三年学习规划。

5、开展青春期心理教育。

6、抓好学生教育和管理。

四、教育工作重点

(一)加强新生的入学教育，促使形成良好的行为习惯。

孩子刚由小学跨入中学的大门。中学一切对他们来说是新鲜的又是陌生的。他们天真活泼，幼稚单纯，但思想也是乱的，这就要求我们重视入学教育，教育他们正确认识中学的一切:如何学习，如何遵守纪律，如何讲究卫生，如何劳动等等，以使他们快速适应中学生活，养成良好的学习，生活，行为习惯。各班级要充分利用开班会，主题班会，认真组织学习《中学生守则》及其《中学生日常行为规范》，结合日常实际，广泛讨论，熟记在心，使他们明白怎样做才是一名合格的中学生，懂得该做什么，不该做什么，从而养成良好的行为习惯。

(二)加强师德教育，提高教育教学水平。

组织老师积极参加政治学习，了解党的各项教育方针，政策;学习国家的《教师法》《未成年人的保护法》校内的“班主任职责”。通过这些学习，提高教师们的道德修养，从而使他们能够更加地爱岗敬业;更加地热爱学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生;更加地严谨治学，刻苦钻研业务;更加地团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。

(三)加强班主任工作管理。

班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理，组织他们学习教育教学理论，总结交流经验，指导工作，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，不断改进工作。

(四)班级管理方面

1、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。

2、根据各班特点，积极开展“星级学子”等评优争优活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。