初二下英语教学计划(4)

三、学生现状分析

初二（3、4）班，学生成绩层次相差大，整体成绩差。因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率；同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。

四、工作目标及要求：

强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。

听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。

说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语音语调正确。

读：能独立阅读所学语言知识范围内的材料，速度40 -50单词/分。正确率为85%。

写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简单的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作文。

五、教学要求：

1、课前预习，找出问题所在。

2、课后复习，精熟所学内容。

3、制定作业务必确实如期完成。

4、上课专心听讲，乐于参与活动。

5、具有积极的学习态度。

6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。

六、工作措施：

1）充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。

2）在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。

3）分单元教学，一单元一练一测

七、教学时间安排：

周次 内 容

第一 、二周 unit one will people have robots ?

第三周 unit two what should i do ?

第四周 unit three what were you doing when the ufo arrived?

第五周 unit four he said i was hard-working .

第六周 units two--four

第七周 unit five if you go to the party, you’ll have a great time.

第八周 unit five and review of units 1---5

第九周 review of units 1---5

第十周 期中考试

第十一周 unit six how long have you been collecting shells?

第十二周 unit seven would you mind turning down the music ?

第十三周 unit seven would you mind turning down the music

第十四周 unit eight why don’t you get a scarf ?

第十五周 unit nine have you ever been to an amusement park ?

第十六周 unit ten it’s a nice day, isn’t it ?

第十七周 review of units 6---10

第十八周 review

第十九周 期末考试