幼儿园中班上学期计划(5)

4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。　　

二、班级管理目标　　

1、 根据新《纲要》，《园务计划》，《教研计划》，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。　　

2、 充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活， 丰富社会经验，发展社会性。　　

3、 教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性， 在生活、游戏中充分体现。　　

4、 根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。　　

5、 做好“家园联系栏”。与家长联系，不断交流幼儿在园、 在家情况，使家园工作顺利进行。

6、重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的回答提问， 并能完整的做好各项任务。　　

7、 在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。　　

三、 教学管理目标　　

（一） 健康　　

1、 学习控制、调整自己的情绪。　　

2、 独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。　　

3、 知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对 自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。　　

4、 了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。　　

5、 积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力。　

（二） 语言　　

1、 学习注意倾听，理解日常用语。　　

2、 学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。　　

3、 学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。　　

4、 学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听 广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。　　

（三） 社会　　

1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员， 了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。　　

2、 学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。　　

3、 觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。　　

4、 学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。　　

5、 初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。　　

6、 乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。　　

7、 了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。　　

8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。　　

（四） 科学　　

1、 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。　　

2、 喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。　　

3、 尝试用适当的方式表达自己的探索过程。　　

4、 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分 类、排序、测量等方法。　　

5、 关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。